教育领域腐败和作风问题专项治理方案范文十二篇

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方案（英文：plan），读音fāngàn，汉语词语，指的是工作或行动的计划，也指制定的法式、条例等。以下是小编整理的教育领域腐败和作风问题专项治理方案范文十二篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【篇一】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　一、整改指导思想

　　根据县整治办的安排和部署，围绕“强化干部作风整治，创新旅游服务体系”这一主题，着力解决突出问题，在转变观念、服务发展、提高能力、转变作风、自身建设等方面进行整改落实，构建有利于科学发展的体制机制，促进旅游产业又好又快发展，努力把班子建设成为坚决贯彻落实党的各项方针政策、善于践行科学发展观的领导集体。

　　二、整改基本原则

　　1、明确目标，务求实效。对整改内容进行分解细化，明确整改落实项目、目标、措施、责任主体、时限。

　　2、创新机制，科学发展。按照有利于科学发展的要求，建立健全工作体制机制。

　　3、立足当前，着眼长远。既考虑解决问题的必要性又考虑可行性，既有近期目标又有长期安排，确保整改落实取得实效。

　　三、整改目标和措施

　　针对查找出的问题，结合旅游局“三定”工作和职能实际，明确责任，强化措施，狠抓落实，全力促进作风转变，不断改善服务质量，提高工作效率。

　　一是思想建设不够，理论学习的待加强；

　　整改目标：通过加强理论知识和业务知识的学习，增强旅游局干部职工的综合素质。

　　整改措施：强化学习意识，增强能力素质。不断加强新知识、新文化、新理论的学习，全面履行旅游管理和项目建设服务职责，进一步解放思想，更新观念，开拓性地做好各项工作。一是班子成员做表率、当标杆，带头贯彻落实科学发展观，按照“以人为本、执政为民”的要求，紧密联系当前旅游工作实际，增强凝聚力和创造力。二要突出实效性，学以致用，不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力。突破思维定势，从过去的思维惯势中解放出来，切实确立以人为本、全面协调可持续发展的理念；从过去习惯于考虑眼前狭隘思想中解放出来，切实确立以长远眼光分析谋划旅游未来发展的宽广视野；从过去习惯于按部就班、被动等待的精神状态中解放出来，切实确立主动研究问题、自觉服务大局的精神风貌。三是要明晰思路。创新工作方式，采取新思路、新方法、新措施，实现旅游重大项目、重点设施建设管理上和为民办实事上取得新突破。

　　二是项目建设不够，发展步伐的待加快；

　　整改目标：通过整改，拓宽工作思路，开创旅游工作新局面。

　　整改措施：拓宽工作思路，推动工作创新。切实履行部门职责，努力解决旅游产业发展工作中存在的问题，不断探索新形势下的发展旅游工作方法和途径，发扬“奉献、敬业、求实、创新”精神，防止和克服因循守旧、不思进取、自我满足、工作懈怠的现象，始终保持开拓创新、昂扬向上的精神状态，积极主动创造性地开展各项工作。牢固树立项目发展意识，继续强化项目支撑作用，全面推进旅游重点项目建设，加大力度包装和储备一批旅游项目。加强政策研究和信息通报，密切与乡镇、部门和企业的沟通联系，全力做好项目编报指导和旅游项目争资工作。坚持不懈以项目建设扩大有效投资。同时鼓励和引导消费，不断优化产业结构，实现县域经济多元化发展。

　　三是工作作风深入不够，创新意识的待加强；

　　整改目标：更新观念，创新工作方法，转变工作作风，加强为企业服务力度。

　　整改措施：切实履行职能，深入转变工作风。更新思想观念，拓展工作领域，创新工作方法，不断探索提高工作效率和能力、水平的新措施、新途径。建立健全定期到基层企业调查研究制度，重点从我县旅游企业的发展目标、建设情况，经营生产、存在问题等方面进行了解、想企业所想，急企业所急，及时为他们解决问题，提供指导。

　　四是服务项目力度不够，机关效能的待提高。

　　整改目标：通过整改，提升干部服务水平，优化县域经济发展环境。

　　整改措施：强化服务意识，提升服务水平。切实转变工作作风，做到脚踏实地，一步一个脚印，努力开创新形势下旅游工作的新局面。一是建立和完善各项规章制度，实行以制度管人、管事。结合工作实际，尽快完善机关出勤、学习、机关管理、文书处理、车辆管理、社会治安综合治理、保密等各项管理制度，加强机关内部组织体系建设，更好地推进工作的正常开展。二是切实转变职能，务实工作作风，加强服务旅游重大项目、旅游行业管理等综合服务水平。三是加强理论学习和调查研究，努力当好县委、政府的参谋助手。四是加强党性修养，弘扬优良作风，促进科学发展，认真贯彻民主集中制原则，加强领导干部廉洁自律，在机关形成风清气正的良好工作氛围。五是严格遵守《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，认真落实党风廉政建设责任制，筑牢拒腐防变的思想防线，经得起权力、金钱、美色的考验，真正做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎微、慎独。

　　四、保障措施

　　加强组织领导。局机关作风集中专项整治活动领导小组负责协调解决整改方案实施中的重大问题，领导班子成员根据工作分工对分管科室承担的整改任务予以协调、督促和指导，确保责任到位、人员到位、措施到位，确保方案确定的各项整改任务顺利实施。

【篇二】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　**市教育局组织召开延吉市教育系统持续深入开展教育领域腐败和作风问题专项治理动员部署会，深入贯彻落实延边州、延吉市纪委监委持续深入开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作精神，推进教育腐败和作风问题治理工作常态化、制度化，努力营造风清气正、公平公正的教育环境。

　　会上，传达了州、市纪委关于持续深入开展教育领域腐败和作风问题专项治理工作精神。市纪委监委派驻市教育局纪检组宣读了《关于教育领域腐败和作风问题专项治理工作中的典型案例的通报》，下发了《延吉市教育局关于持续深入开展教育领域腐败和作风问题专项治理工作方案》。各中小学、幼儿园、直属事业单位主要负责人签订并递交了专项治理责任书。

　　会议强调，持续深入开展教育系统腐败和作风问题专项治理，全市教育系统广大干部职工要进一步统一思想，提高认识，深刻理解专项治理工作的重大意义，积极主动参与到专项治理工作中，在作风建设上走在前做表率。全市教育系统各单位要第一时间成立由校长或单位负责人任组长的专项治理工作领导小组，向全体教职工传达落实动员会内容。要深入学习市教育局下发的专项治理方案，紧紧围绕方案中提到的八项重点工作，抓好中小学有偿补课、义务教育择校择班、乱订教辅材料等问题治理;要抓住春节、教师节、升学毕业、招生考试、职称评定等关键节点，重点查处在专项治理八项工作中出现的违纪行为和腐败问题，坚决治理师德失范等各类违规违纪行为。全市教育系统各单位要深入开展自查自纠工作，查漏补缺，防患于未然。各单位要形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。切实明确工作职责，确定工作目标，细化工作任务，把任务分解到部门，责任到岗、落实到人，切实把此次专项治理工作任务落到实处。

　　据了解，为了持续推进教育系统腐败和作风问题专项治理工作，延吉市教育局将公开发布专项治理监督举报电话，并通过新闻媒体滚动式发布、微信公众号集中推送等手段，发布征集教育领域腐败和作风问题线索的通告、公布重点治理等内容，进一步拓宽线索举报渠道，主动接受人民群众和社会各界监督，营造人人参与的浓厚氛围。

【篇三】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　为认真贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，解决并根治XX教育领域存在的腐败和作风问题，根据《中共XXX纪委、XXX监察委关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的通知》，决定开展全县教育领域腐败和作风问题专项治理行动，现制定如下工作方案。

　　一、治理要求

　　按照党的十九大报告提出“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正”的要求，从群众反映强烈的突出问题、学生家长反映强烈的问题入手，通过开展专项整治，着力查处一批侵害群众利益的腐败问题，着力整治一批群众身边的作风问题，着力解决一批群众反映强烈的重点难题，着力完善一批有效管用的制度机制，建立健全防范侵害群众利益问题的长效机制，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。

　　二、治理重点

　　此次专项整治按照抓重点带全面的工作原则，聚焦社会公众关切、群众身边腐败和侵害群众利益的突出问题，重点清理、整治和查处县纪委交办和本级受理的群众身边腐败和作风问题。

　　重点整治以下方面突出问题：教师、职工参与课外办辅导班谋取利益；向学生家长索要或收受学生家长赠送的礼品礼金；强制学生购买课外辅导书从中赚取回扣；违规出租出借或变卖学校资产，私设“小金库”违规发放奖金福利；“吃空饷”、违规兼职；其他违反中央八项规定及其实施细则精神和形式主义、官僚主义等“四风”方面的突出问题。

　　三、有关要求

　　（一）加强组织领导。教育局将成立教育领域腐败和作风问题专项治理领导小组。

　　（二）严厉查处违规行为。对教育系统公职人员顶风违规违纪违法的，一经查实，将严肃追究相关人员的责任，绝不姑息迁就，此次专项整治行动成效将纳入年终考核，敷衍应付、未取得良好整治效果，教育局将严肃问责单位主要领导和分管领导，所在学校不得评为各类先进。

　　四、工作步骤

　　（一）治理工作动员阶段。（2022年5月11日至2022年5月15日）

　　传达省、市纪委监委关于开展群众身边的腐败和作风问题专项整治工作精神，安排部署我县教育领域腐败和作风问题专项治理工作。

　　（二）自查阶段。（2022年5月16日至2022年5月25日）

　　对照治理重点，全面自查本级本单位存在的问题，不遗漏一所学校，做到自查全覆盖。各单位结合纪检、审计等部门发现的问题，开展“拉网式”全面自查，确保不留死角，全面掌握问题或线索，建立问题台账。以县直各单位、乡镇总校、农村初中为单位，每单位自查案件不少于1件。

　　（三）集中查处阶段。（2022年5月26日至2022年6月4日）

　　对各单位自查的问题进行进一步的核查，对经举报和群众反映问题进行集中严肃查处，核查范围和内容同自查一致。坚持“自查从宽、被查从严”的原则，自查出的问题，经核实，情况属实的依据相关规定从宽掌握，不再追究领导的管理责任；对各单位没有自查出的问题，如经举报一经查实，严肃处理并追究相关领导责任。

　　（四）建章立制阶段。（2022年6月5日至2022年6月9日）

　　坚持边治理、边整改、边总结、边提升，整改问题与建章立制同步进行。各学校要深入剖析问题根源，查找薄弱环节和制度漏洞，研究制定切实可行的制度或办法，做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、建立一套有效机制。

　　五、举报方式

　　XX教育领域腐败和作风问题专项治理举报电话：

【篇四】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　为深入贯彻落实中央纪委和省、州、县纪委全会精神，根据县纪委下发的《关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案》和《安图县教育系统开展清廉教育实施方案》要求，集中整治群众身边腐败和作风问题，严肃查处教育领域各类违规违纪行为，结合我校实际，制定如下工作方案。

　　一、工作目标

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于惩治群众身边腐败问题重要讲话和指示批示精神，聚焦教育领域腐败和作风问题，紧盯群众反映强烈的违规违纪行为，开展专项治理，压实主体责任、强化监督检查、健全完善制度，推动教育领域突出问题源头治理，努力营造风清气正、公平公正的教育环境，不断提升人民群众的满意度、获得感。

　　二、工作重点

　　针对学校在招生、录取、分班、教育教学工作等方面存在的突出问题开展专项治理，重点查处7个方面违规违纪行为：

　　（一）违规招生行为。加大监督检查力度，重点查处无计划、超计划、跨区域、提前招生等违规行为和腐败问题。及时向社会公开相关招生制度，畅通举报渠道，广泛接受人民群众和社会各界监督。

　　责任部门：副校长室

　　责任人：

　　（二）违规择校行为。学校不得以任何理由招收“特长生”、“择校生”、“借读生”，禁止各种违规择校行为，重点查处跨学区择校、借读、违规转学择校，以及收取或变相收取“捐资助学款”方式招生入学的违规行为和腐败问题。认真开展新生入学户口、房产证复查，全面加强学籍管理，严肃查处对弄虚作假、营私舞弊等行为。

　　责任部门：教导处

　　责任人：

　　（三）违规择班行为。健全相关制度，制定相关计划，实行“阳光分班”，加快引进智能化分班系统，在分班过程中邀请社区代表、家长代表、教师代表、学生代表参与，接受社会和家长的监督。重点查处学校在招生录取过程中，违反“阳光分班”工作纪律，通过“找关系”等破坏公开透明分班秩序的违规行为和腐败问题。

　　责任部门：副校长室

　　责任人：

　　（四）违规补课行为。任何教师不得利用节假日补课和变相补课，严禁在职中小学教师课上不讲课下讲、课上泛讲课下精讲，并收取补课费，重点查处学校和教师违规办班补课，以及教师有偿介绍补习班、介绍生源到社会办学机构兼职等违规行为。

　　责任部门：副书记室

　　责任人：

　　（五）违规订购教辅材料行为。严禁任何学科教师组织或变相组织、诱导学生违规订购教辅材料，重点查处学校或教师变相强制学生乱订教辅材料，指定地点购买复习资料，以及在订购教辅材料中收取回扣等违规行为。

　　责任部门：教导处

　　责任人：

　　（六）违规收礼行为。重点查处教师利用年节收受家长或学生礼品、礼金、购物卡、电子红包、有价证券，以及让学生家长支付应由本人承担相关费用等违规行为。

　　责任部门：工会 安全科

　　责任人：

　　（七）其他违规违纪行为。重点查处公职人员利用职务影响干预插手学校招生入学、装备采购、基础建设、职称评审等工作，以及截留克扣“学生营养膳食补助”以及擅自将工程建设、校舍维修、物资采购专项资金挪作他用，在工作中以权谋私、贪污受贿、吃拿卡要以及在工程建设、校舍维修、物资采购等违纪行为和腐败问题。

　　责任部门：校长室副书记室计财科

　　责任人：

　　三、方法步骤

　　专项治理共分4个阶段进行：

　　第一阶段：动员部署阶段（7月13日至7月20日）

　　7月13日，学校召开领导班子会议，认真解读和讨论研究此次教育系统专项治理活动具体落实方案，7月15日，学校召开全体教职工大会对专项治理工作进行全面动员部署，及时将专项治理有关要求传达到各科室、各学校每一名教职员工。要统一思想认识，相关科室负责人要切实担起专项治理职责，认真贯彻落实专项治理工作部署，进一步研究细化专项治理工作方案，明确工作任务，明确责任人员，抓好专项治理工作落实。校长长与三位校级领导围绕重点治理内容签订责任状，层层压实主体责任，推动专项治理工作有序推进、有效开展。信息技术中心要加强对专项治理工作的宣传报道，及时公布相关信息，引导广大教职员工和家长积极支持、有序参与专项治理工作，营造良好的社会环境和舆论氛围。

　　责任部门：党支部

　　第二阶段：自查整改阶段（7月20日至7月30日）

　　学校和相关处室要高度重视，认真履行主体责任，围绕7个方面的专项治理重点，逐一进行对照检查，全方位查摆存在的问题，坚持边查边改、立改立行，并针对存在的问题，认真制定整改计划，明确整改内容、时限和措施，力求专项治理工作取得实效。各处室要于7月25日前将自查整改报告报送至副书记室，学校要于8月5日前，将自查整改报告汇总后报送党办备案。

　　责任部门：党支部副校长室教导处政教处

　　第三阶段：集中整治阶段（7月20日至10月30日）

　　学校要把解决教育领域违规违纪问题作为监督主体责任落实的重要内容，要求学校各处室负责人在招生、入学、分班及日常教育教学等重要工作环节签订保证书，校长向教育局承诺“加强队伍建设，严守工作纪律，坚决杜绝发生违规违纪行为，如违反相关规定，自愿接受组织处理。”党支部要及时公开公布专项治理监督举报电话和反映问题途径，主动接受全体教师和家长的监督，同时要认真受理群众来信来访，对问题较为严重的及时移交、优先处置，对苗头性、倾向性问题及时采取提醒谈话、批评教育、责令检查、诫勉谈话、责令整改等方式处理；对轻微违纪行为综合运用谈话、函询方式处置；对严重违纪违法问题，特别是专项治理开展以后仍不收敛、不收手的，依纪依法从严从重处理。

　　责任部门：党支部副校长室

　　第四阶段：建章立制阶段（11月1日至11月30日）

　　各学校要针对专项治理工作中发现的问题认真分析原因，梳理查找共性问题，对现有制度进行全面梳理，列出计划，进一步健全完善相关制度规定，从制度层面完善机制、堵塞漏洞，着力构建“一级抓一级、层层抓落实、责任全覆盖”的制度落实责任机制。要加强对制度执行情况的监督检查，按照抓在日常、严在经常的工作要求，坚决维护制度的严肃性、权威性，真正把权力关进制度的“笼子”，实现专项治理长治长效。

　　责任部门：副书记室副校长室教导处

　　四、工作要求

　　（一）强化组织领导，精心部署实施。要高度重视专项治理工作，成立由校长任组长的专项治理工作领导小组，由党支部负责组织实施，确保每所学校均落实专项治理包保责任人。

　　（二）强化宣传引导，营造舆论氛围。要通过多种方式广泛宣传专项治理工作，采取新闻媒体宣传、内部文件通报、微信公众号推送等多种形式，及时宣传报道专项治理工作动态信息，切实提高人民群众的知晓率和参与度。要坚持“用身边事，教育身边人”，加大对典型案件的通报曝光力度，充分发挥典型案例警示震慑作用，对专项治理期间公职人员顶风违纪的，点名道姓通报曝光。

　　（三）强化监督检查，从严惩处问责。学校将组成专项治理工作督导小组，对工作落实情况的监督检查，对专项治理工作进展缓慢、推动不力、落实不到位、问题线索反映突出的，依纪依规严肃追责问责，对党员干部、教师参与违规办理相关事宜的，一律从严从重处理。

　　（四）强化协同配合，形成整体合力。党支部负责督促各责任处室按要求开展专项治理，各责任处室应主动认领工作任务，密切配合、全力推进。

【篇五】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　为深入贯彻落实中央纪委和省、州、县纪委全会精神，根据县纪委下发的《关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案》和《安图县教育系统开展清廉教育实施方案》要求，集中整治群众身边腐败和作风问题，严肃查处教育领域各类违规违纪行为，结合我校实际，制定如下工作方案。

　　一、工作目标

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于惩治群众身边腐败问题重要讲话和指示批示精神，聚焦教育领域腐败和作风问题，紧盯群众反映强烈的违规违纪行为，开展专项治理，压实主体责任、强化监督检查、健全完善制度，推动教育领域突出问题源头治理，努力营造风清气正、公平公正的教育环境，不断提升人民群众的满意度、获得感。

　　二、工作重点

　　针对学校在招生、录取、分班、教育教学工作等方面存在的突出问题开展专项治理，重点查处7个方面违规违纪行为：

　　(一)违规招生行为。加大监督检查力度，重点查处无计划、超计划、跨区域、提前招生等违规行为和腐败问题。及时向社会公开相关招生制度，畅通举报渠道，广泛接受人民群众和社会各界监督。

　　责任部门：副校长室

　　责任人：姜连淑马红花

　　（二）违规择校行为。学校不得以任何理由招收“特长生”、“择校生”、“借读生”，禁止各种违规择校行为，重点查处跨学区择校、借读、违规转学择校，以及收取或变相收取“捐资助学款”方式招生入学的违规行为和腐败问题。认真开展新生入学户口、房产证复查，全面加强学籍管理，严肃查处对弄虚作假、营私舞弊等行为。

　　责任部门：教导处

　　责任人：金美花

　　（三）违规择班行为。健全相关制度，制定相关计划，实行“阳光分班”，加快引进智能化分班系统，在分班过程中邀请社区代表、家长代表、教师代表、学生代表参与，接受社会和家长的监督。重点查处学校在招生录取过程中，违反“阳光分班”工作纪律，通过“找关系”等破坏公开透明分班秩序的违规行为和腐败问题。

　　责任部门：副校长室

　　责任人：马红花姜连淑

　　（四）违规补课行为。任何教师不得利用节假日补课和变相补课，严禁在职中小学教师课上不讲课下讲、课上泛讲课下精讲，并收取补课费，重点查处学校和教师违规办班补课，以及教师有偿介绍补习班、介绍生源到社会办学机构兼职等违规行为。

　　责任部门：副书记室

　　责任人：许承龙

　　（五）违规订购教辅材料行为。严禁任何学科教师组织或变相组织、诱导学生违规订购教辅材料，重点查处学校或教师变相强制学生乱订教辅材料，指定地点购买复习资料，以及在订购教辅材料中收取回扣等违规行为。

　　责任部门：教导处

　　责任人：金美花 金月梅

　　（六）违规收礼行为。重点查处教师利用年节收受家长或学生礼品、礼金、购物卡、电子红包、有价证券，以及让学生家长支付应由本人承担相关费用等违规行为。

　　责任部门：工会 安全科

　　责任人：成基永韩东辉

　　（七）其他违规违纪行为。重点查处公职人员利用职务影响干预插手学校招生入学、装备采购、基础建设、职称评审等工作，以及截留克扣“学生营养膳食补助” 以及擅自将工程建设、校舍维修、物资采购专项资金挪作他用，在工作中以权谋私、贪污受贿、吃拿卡要以及在工程建设、校舍维修、物资采购等违纪行为和腐败问题。

　　责任部门：校长室副书记室 计财科

　　责任人：金正一 许承龙 禹亨根

　　三、方法步骤

　　专项治理共分4个阶段进行：

　　第一阶段：动员部署阶段（7月13日至7月20日）

　　7月13日，学校召开领导班子会议，认真解读和讨论研究此次教育系统专项治理活动具体落实方案，7月15日，学校召开全体教职工大会对专项治理工作进行全面动员部署，及时将专项治理有关要求传达到各科室、各学校每一名教职员工。要统一思想认识，相关科室负责人要切实担起专项治理职责，认真贯彻落实专项治理工作部署，进一步研究细化专项治理工作方案，明确工作任务，明确责任人员，抓好专项治理工作落实。校长长与三位校级领导围绕重点治理内容签订责任状，层层压实主体责任，推动专项治理工作有序推进、有效开展。信息技术中心要加强对专项治理工作的宣传报道，及时公布相关信息，引导广大教职员工和家长积极支持、有序参与专项治理工作，营造良好的社会环境和舆论氛围。

　　责任部门：党支部

　　第二阶段：自查整改阶段（7月20日至7月30日）

　　学校和相关处室要高度重视，认真履行主体责任，围绕7 个方面的专项治理重点，逐一进行对照检查，全方位查摆存在的问题，坚持边查边改、立改立行，并针对存在的问题，认真制定整改计划，明确整改内容、时限和措施，力求专项治理工作取得实效。各处室要于7月25日前将自查整改报告报送至副书记室，学校要于8月5日前，将自查整改报告汇总后报送党办备案。

　　责任部门：党支部 副校长室教导处 政教处

　　第三阶段：集中整治阶段（7月20日至10月30日）

　　学校要把解决教育领域违规违纪问题作为监督主体责任落实的重要内容，要求学校各处室负责人在招生、入学、分班及日常教育教学等重要工作环节签订保证书，校长向教育局承诺“加强队伍建设，严守工作纪律，坚决杜绝发生违规违纪行为，如违反相关规定，自愿接受组织处理。”党支部要及时公开公布专项治理监督举报电话和反映问题途径，主动接受全体教师和家长的监督，同时要认真受理群众来信来访，对问题较为严重的及时移交、优先处置，对苗头性、倾向性问题及时采取提醒谈话、批评教育、责令检查、诫勉谈话、责令整改等方式处理;对轻微违纪行为综合运用谈话、函询方式处置;对严重违纪违法问题，特别是专项治理开展以后仍不收敛、不收手的，依纪依法从严从重处理。

　　责任部门：党支部 副校长室

　　第四阶段：建章立制阶段（11月1日至11月30日）

　　各学校要针对专项治理工作中发现的问题认真分析原因，梳理查找共性问题，对现有制度进行全面梳理，列出计划，进一步健全完善相关制度规定，从制度层面完善机制、堵塞漏洞，着力构建“一级抓一级、层层抓落实、责任全覆盖”的制度落实责任机制。要加强对制度执行情况的监督检查，按照抓在日常、严在经常的工作要求，坚决维护制度的严肃性、权威性，真正把权力关进制度的“笼子”，实现专项治理长治长效。

　　责任部门：副书记室 副校长室 教导处

　　四、工作要求

　　（一）强化组织领导，精心部署实施。要高度重视专项治理工作，成立由校长任组长的专项治理工作领导小组，由党支部负责组织实施，确保每所学校均落实专项治理包保责任人。

　　（二）强化宣传引导，营造舆论氛围。要通过多种方式广泛宣传专项治理工作，采取新闻媒体宣传、内部文件通报、微信公众号推送等多种形式，及时宣传报道专项治理工作动态信息，切实提高人民群众的知晓率和参与度。要坚持“用身边事，教育身边人”，加大对典型案件的通报曝光力度，充分发挥典型案例警示震慑作用，对专项治理期间公职人员顶风违纪的，点名道姓通报曝光。

　　（三）强化监督检查，从严惩处问责。学校将组成专项治理工作督导小组，对工作落实情况的监督检查，对专项治理工作进展缓慢、推动不力、落实不到位、问题线索反映突出的，依纪依规严肃追责问责，对党员干部、教师参与违规办理相关事宜的，一律从严从重处理。

　　（四）强化协同配合，形成整体合力。党支部负责督促各责任处室按要求开展专项治理，各责任处室应主动认领工作任务，密切配合、全力推进。

【篇六】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　为认真贯彻习近平总书记关于张家口扶贫领域突出问题的重要指示批示精神，落实省、市、县教育局教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作部署，按照县委、县政府、教育局及刘田各庄学区校《关于开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理实施方案》要求，解决学校教育扶贫领域中存在的突出问题，堵塞管理漏洞，健全工作机制，决定开展学校教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理行动，现制定如下工作方案。

　　一、治理要求

　　深入梳理查找教育扶贫领域存在的突出问题和薄弱环节，深刻剖析问题产生的根源，汲取教训、举一反三，坚持彻查彻纠彻改，及时纠正发现的问题。聚焦教育扶贫政策落地，全面开展一次“回头看”，以保障家庭经济困难学生受教育权为核心，进一步强化落实主体责任，清理解决政策缩水变形、执行走样等问题，提高责任意识、规矩意识、服务意识，坚决杜绝不正之风和腐败问题，促进教育精准脱贫目标如期实现。

　　二、治理重点

　　专项治理工作聚焦教育扶贫领域腐败和作风问题，重点是党的十八大以来特别是2022年中央扶贫开发工作会议以来发生的问题。主要包括：

　　(一)违纪违法问题。1.贪污侵占和克扣、挤占教育资助和教育扶贫款物;

　　2.行贿受贿，利用教育资助和教育扶贫项目、款物分配、管理谋取利益;

　　3.虚报冒领，通过伪造材料、虚报情况等方式骗取、套取教育资助和教育扶贫款物;

　　4.截留挪用，将教育资助和教育扶贫款物截留或挪作他用;

　　5.在教育资助和教育扶贫项目、款物分配使用中挥霍浪费、脱离实际、造成损失;

　　6.吃拿卡要，违规向贫困群众、贫困学生索要财物、收取费用或提供有偿服务;

　　7.优亲厚友，在贫困生认定、资助申请和学生资助、扶贫款物发放中不讲原则、有失公平公正;

　　8.违规操作，教育扶贫资金项目不按程序审批、招投标、验收等;

　　9.其它违纪违法问题。

　　(二)执行政策和工作作风问题。国开发〔2022〕10号文件中列举的6类25项问题(见附件2)，全部纳入专项治理范围。在此基础上，突出治理以下问题：1.教育扶贫帮扶措施脱离实际，不接地气、难以落实;

　　建档立卡等资助办法不符合国家政策;

　　不按照规定及时足额落实地方分担资金。2.建档立卡“三免一助”未做到“全覆盖”，存在漏助、失助现象;

　　未及时将建档立卡、低保和残疾等学生信息与有关部门进行双向比对。3.资助不精准，未按照贫困程度合理划分国家助学金资助档次，存在错评漏评等问题。4.资助资金未及时、足额发放，存在“先收后返”现象。5.评审程序不规范，存在附加额外受助条件、暗箱操作、人情资助以及轮流享受、平均资助等问题。6.资助政策宣传不到位，造成师生和群众对教育资助政策不了解，获得感、满意度低。

　　三、工作步骤

　　专项治理行动从2022年12月开始至2022年12月，分为自查自纠、集中核查、巩固提升三个阶段进行。

　　(一)自查自纠阶段(2022年12月至2022年2月)。学校对照治理重点，全面自查存在的问题，做到自查自纠全覆盖。不能以下级和教师问题代替自身问题，要负责监督做好本学校的自查自纠工作。制定自查方案，开展“拉网式”全面自查，确保不留死角，全面掌握问题或线索，建立问题台账。要组织专门人员，于2022年1月底前，将2022年以来所有问题彻底查清;

　　2022年2月底前，将党的十八大以来的所有问题彻底查清。

　　建立问题清单制度。学校对自查发现的问题，单位领导班子要进行认真研究，提出明确处理意见，填报《违法违纪问题清单》和《作风问题清单》(见附件3、4)，两个清单须经主要负责同志签字背书。要坚持立行立改，对查出来的问题立即进行处理和整改。2022年3月底前，需要给予党纪政纪处分的，都要处理到位;

　　需要追究法律责任的，要及时移交有关部门。2022年6月底前，所有违纪违法案件要结案归零;

　　案情复杂或情况特殊需要延长时间调查的，按照有关程序报批。

　　(二)集中核查阶段(2022年2月初至2022年6月底完成)。采取专项核查和自查自纠压茬推进形式，核查范围和内容同自查自纠一致。校长负责本校核查工作，成立专项治理核查组，进行“拉网式”核查。对集中核查发现的问题，要提出处理和整改意见，移交责任办公室进行处理和整改。

　　(三)巩固提升和建章立制阶段(2022年7月至2022年12月底完成)。坚持边治理、边整改、边总结、边提升，整改问题与建章立制同步进行。核查结束后，利用1个月时间，认真组织一次“回头看”，主要查看自查自纠的问题是否全部查纠、已查纠的问题是否出现反弹、需要问责的是否问责到位、检查发现的制度漏洞是否及时堵塞、工作作风是否明显改进。学校领导班子要深入剖析问题根源，查找薄弱环节和制度漏洞，研究制定切实可行的制度或办法，做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、建立一套有效机制。

　　四、有关要求

　　(一)加强组织领导。教育局将成立由校长任组长，其他班子成员任副组长，各班主任为成员的教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理行动领导小组(见附件1)，领导小组下设专项治理办公室，负责具体工作的开展。校长靠前指挥、直接上手，搞好动员部署、谋划好治理方案，切实做好专项治理行动自查自纠和核查工作。

　　(二)健全工作机制。围绕检查重点，落实主体责任，坚决杜绝走过场，切实查找工作中存在的问题，并做好整改工作。建立举报受理制度，学校专项治理办公室设立举报箱、举报电话，接收群众监督举报。建立查否复查制度，对上级交办核查问题，学校查否后又被上级部门或有关单位查实的，要追究相关责任人的责任。建立公开曝光制度，专项治理办公室要定期通报查处的典型案件，适时召开警示大会，形成强大震撼。

　　(三)严厉查处违规行为。对组织不力、走过场，推诿扯皮、弄虚作假的，严肃追究相关领导的责任。对专项治理中发现的问题线索，要按照管理权限，及时移交有关部门处理。对冒领、套取、挪用、滞留资助资金等违法违规行为，要及时给予严肃处理，并立即追缴违规资金;

　　对于涉嫌犯罪的，要移交司法机关处理。

　　(四)坚持统筹推进。要区分问题性质和实际情况，按照“三个区分开来”的要求，对作风正派、在教育扶贫中改革创新、敢作敢为、成绩突出的干部，要大胆地给予支持，保护干事创业的积极性。

【篇七】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　一、目的

　　以“端正党风政风，维护群众利益”为目的，引导广大党员干部群众充分认识正风肃纪专项整治活动的必要性，并积极配合、主动参与到县委开展的正风肃纪专项整治活动中来，以实实在在的效果，树立干部队伍崭新形象，赢得广大群众的信赖。

　　二、重点

　　主要宣传正风肃纪专项整治活动工作部署、进展情况和实际成效，及时转载中央、省州县关于正风肃纪专项整治活动的重要稿件；适时报道本地贯彻落实中央、省委、州委、县委要求，在第二批教育实践活动中开展正风肃纪的情况；报道本地解决“9+10”问题、抓实转变作风的情况，通报典型案件等。

　　三、内容

　　1、社会层面宣传。采取召开干部职工会议、led屏、宣传栏的形式广泛宣传正风肃纪专门内容。

　　2、编发文件通报。采取明察暗访的方式，加强正风肃纪工作督查，严肃查处违纪违规行为，并以文件形式通报典型案例。

　　3、推进和完善“阳光政务”栏目。通过“经纬—阳光政务”电视访谈栏目、服务热线电话、公示栏目等形式公开单位职能职责、解读法规政策、解读与群众密切相关的各项惠民利民政策措施、认真听取群众诉求、解决群众困难、采纳群众的合理意见，化解社会矛盾纠纷，以实际行动赢得群众的信任和支持。

　　4、开设正风肃纪专栏。利用县电视台公开正风肃纪整治的内容、举报电话、举报邮箱、举报信箱等，不定期公开正风肃纪工作动态，及时曝光典型案件。

　　5、杂志（网络）宣传。以编发经纬-廉政季刊杂志、每月定期3次向全县副科级干部发送经纬-廉政手机报以及开设县纪检监察网站专栏等形式宣传正风肃纪专项整治工作。

　　6、卡片宣传。制作发放正风肃纪监督卡，接受干部群众监督。

　　7、开展州县纪检监察·检察机关宣传教育暨“大接访”活动。根据州纪委监察局的工作安排，县纪委监察局配合州纪委监察局、州县检察院于6月底至7月初在我县开展一次廉政教育暨“开门大接访”活动。通过开展廉政宣传教育和大接访活动，在干部群众中宣传反腐倡廉，集中解决一批容易引发突出问题和的矛盾纠纷及苗头隐患，集中解决一批群众反映强烈的热点、难点问题，尽最大努力把矛盾纠纷化解在基层，把上访人员的问题解决在当地，确保实现总量继续下降，集体上访、非正常上访和明显减少。

　　8、经验做法提炼。收集提炼总结各单位正风肃纪工作好的做法、成效，形成动态信息向州正风肃纪办公室报送。

【篇八】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　为切实解决当前我市干部作风方面存在的突出问题，提高服务改革发展、服务稳定、服务群众的能力和水平，树立党员干部良好形象，经市委、市政府研究，决定在全市党政机关及驻市单位集中开展干部作风专项整治活动。现制定如下方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过开展干部作风专项整治活动，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，着力解决干部队伍在政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律等作风方面存在的突出问题，使全市干部队伍的思想境界大提升，精神风貌大改观，工作作风大转变，干事创业的积极性和主动性明显增强，为“全力做大，奋力开创双核战略新征程”提供过硬的作风保障。

　　二、目标任务

　　结合全市开展党的群众路线教育实践活动，重点解决作风建设上五个方面的问题：

　　1、解决党性不强，脱离群众的问题。重点解决党性观念淡薄，理想信念不够坚定，政治觉悟不高，政治敏锐性不强的问题；高高在上、唯我独尊、自我膨胀，对群众耍态度、摆官架、搞特权的问题；脱离实际、脱离群众，拍脑袋决策、拍胸脯表态，漠视群众利益，伤害群众感情等问题。

　　2、解决政令不畅，组织纪律观念淡薄的问题。重点解决缺乏大局意识和全局观念，部门利益至上，有令不行、有禁不止，落实上级政策做表面文章，自行其事，我行我素，搞“体外运行”、“暗箱操作”，工作“两张皮”的问题；执行上级党委、政府决定打折扣、搞变通、降标准，甚至搞“上有政策、下有对策”的问题；组织纪律观念淡薄，不遵守组织制度、不服从组织管理、事前不请示、事后不汇报，无组织无纪律等问题。

　　3、解决作风不实，庸懒散浮的问题。重点解决思想保守僵化，缺乏开拓进取精神，工作标准不高，精神萎靡不振，缺乏激情，不求无功，但求无过、得过且过的问题；责任心不强，敷衍塞责，不敢担当，消极懈怠，遇到矛盾绕着走的问题；服务态度差、生冷硬横、办事拖拉，执行不力、效率不高的问题；工作急功近利，调查研究不深入，情况不清、心中无数，欺上瞒下，弄虚作假，虚报浮夸等问题。

　　4、解决办事不公，行政乱作为的问题。重点解决执法执纪权滥用、执法不公，有法不依、违法行政、越权执法、随意执法，野蛮执法的问题；乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，乱用行政处罚裁量权,人情执法，重罚轻教、以罚代管、罚而不管、趋利执法等问题。

　　5、解决为政不廉，以权谋私的问题。重点解决“吃拿卡要”、中饱私囊，借帮助企业争取资金和优惠政策之机收受“回扣”的问题；不按规定办事，违规插手工程招投标、土地出让、行政审批等领域，搞权力“寻租”，为他人谋取非法利益的问题；工作推诿扯皮,办事“中梗阻”，服务故意刁难,不给好处不办事,给了好处乱办事等问题。

　　三、方法步骤

　　这次专项整治活动从2022年2月开始至2022年8月底结束，阶段安排与全市党的群众路线教育实践活动的三个环节同步：

　　1、自查自纠阶段。各地各单位要针对需要重点解决的五个方面问题和近期全市通报的几起干部作风中暴露出来的问题，对照中央和省市有关规定，结合当前开展党的群众路线教育实践活动具体要求以及本地本单位实际，强化问题意识，把群众的满意不满意作为检验活动成果的重要指标，从工作实际出发，深入群众，深入基层、企业一线，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，全面摸清、找准工作中的差距、作风上的不足。各级领导干部要带头把自己摆进去，各级领导班子要召开专门会议，认真开展批评与自我批评，从严从实找准思想上、工作上、生活上作风方面的突出问题。要切实防止以工作问题代替作风问题，以笼统问题代替具体问题。

　　2、整改落实阶段。各地各单位领导班子要加强本地本单位问题整改工作的统一领导。要对查找出来的问题，制定总的整改方案，明确整改方向、具体措施、时间表和责任人。每名党员干部都要针对查摆的问题制定个人整改措施，明确整改时间进度，认真做好整改落实。要采取一定形式对查找的问题及整改措施进行公布，接受群众监督。对整改的问题要采取销号的办法进行管理，确保查摆出的问题一项一项整改到位。各地各单位领导机构要对本地本单位问题整改情况进行督促检查，对有问题不整改、大问题小整改，边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。

　　3、建章立制阶段。要本着于法周延、于事简便的原则，抓紧建立健全各项规章制度，形成作风建设长效机制。认真梳理完善已有制度。经实践检验行之有效、群众认可的，要继续坚持；对不适应新形势新任务新要求的，抓紧修改完善或废止。研究制定新制度。围绕贯彻落实改进工作作风，密切联系群众有关规定，注重总结经验做法，针对出现的新问题、新情况，研究出台新的具体制度和规定。严格落实各项制度。坚决纠正无视制度、执行制度有例外的问题，强化制度执行力，提高党员、干部依法按制度办事意识。加强对制度执行情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止，打折扣、搞变通、打擦边球的行为。对违反制度规定的要责令整改，情节严重的要严肃处理，典型问题要公开曝光，严防“回潮反弹”。

　　四、几点要求

　　1、加强组织领导。各地各单位党员干部尤其是领导干部要充分认识到干部作风建设的重要性，真正意识到作风涣散、纪律松弛、工作懈怠给经济建设和社会事业发展带来的危害性，将思想和行动统一到市委、市政府的重大决策上来。要把干部作风专项整治工作作为当前开展的党的群众路线教育实践活动的一项重要内容和具体举措抓好抓实。要通过专项整治活动真正带来干部作风上的明显转变。市干部作风专项整治活动领导小组办公室设在市群众路线教育实践活动领导小组办公室。各地各单位要建立相应的组织领导机构，迅速制定活动方案，认真抓好本地区本部门的专项整治活动。报纸、广播、电视和网络等新闻媒体要开设专栏，加大宣传引导。对活动中的典型经验、工作进展等情况及时进行宣传报道，为专项整治活动营造良好舆论氛围。

　　2、加大督查力度。市委督查室、市政府督查室要做好整个活动的督促检查工作，组织明查暗访组、督导组采取不定时间、不定路线、不打招呼等形式对重点单位、重点岗位进行抽查督查，及时了解情况提出建议，及时发现问题督促解决，确保活动不走形式，不走过场。要充分发挥民声通道、领导热线、领导信箱等平台作用，畅通投诉举报渠道，广泛收集线索，对群众反映突出的单位要进行重点督导，确保群众反映的具体问题、个体诉求得到有效落实。要对督查中发现的整改不到位或重大违法违纪问题线索及时移交纪检监察机关或有关方面进行查处。

　　3、强化问责办案。各地各单位要将问责办案作为推动专项整治活动的重要手段，并贯穿活动始终。对本地本单位出现的违纪违规问题要坚决查处，绝不姑息。各级纪检监察机关要通过信访举报、发展环境监测、效能投诉等多渠道收集线索，对群众反映的问题快查快办，从严查处。对查处的典型案件既要追究当事人责任，还要追究单位领导责任。要加大媒体曝光力度，做到查处一起，曝光一起，教育一片、规范一方。

【篇九】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　我校在逸夫楼第一会议室举行深化教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作动员会，党委副书记王顺、学校深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作领导小组成员、学校承担扶贫工作任务的相关部门负责人和纪委办公室全体人员参加会议，会议由专项治理领导小组办公室主任韩卿元主持。

　　会上，纪委监察处副处长宋智鹏传达了省教育厅纪检组下发的《中共陕西省纪委驻教育厅纪检组关于学习贯彻深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作推进会精神的通知》文件精神，并领学了中央政治局委员、中央纪委副书记、国家监委主任杨晓渡在推进会上的讲话。要求各扶贫相关部门积极开展自查自纠工作并提交自查报告，内容包括承担的扶贫项目、资金的使用、工作程序、存在的问题、采取的有效管理办法以及主管领导、分管领导和具体经办人。

　　校扶贫工作领导小组办公室主任姚正宽就我校扶贫工作进展情况及存在的问题进行了通报。

　　王顺副书记结合上级文件要求和扶贫工作实际，对开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作提出了四点要求：一是认真领会讲话精神，提高政治站位，高度重视整治工作，要严守扶贫工作纪律，扶贫工作期间不接受宴请，不饮酒、不收受土特产、不参观景点，轻车简从不扰民，节约工作经费;二是强化作风建设，坚决杜绝形式主义、官僚主义、弄虚作假、花拳绣腿，实实在在地开展扶贫工作，让党的惠民政策真正惠及贫困人口;三是完善制度，规范程序，堵塞漏洞，坚持公平公正原则和公示制度，让扶贫工作在阳光下运行;四是要落实主体责任，层层传导压力，责任到人。各部门要组织工作人员认真学习会议精神，认真梳理扶贫工作的各个环节并上交自查报告，主动接受纪委的监督检查。对于工作中出现的腐败和作风问题要一查到底，严肃问责。

【篇十】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　一、目的要求

　　近年来，全乡党员干部在党委、政府的正确领导下，解放思想，开拓创新，认真履职，积极进取，圆满完成了各项任务。干部作风总体是好的，得到了人民群众的普遍认可。但是，少数干部职工服务意识淡薄，责任感不强，务实落实不够，工作效率不高，遵守纪律不严，存在不同程度的不作为、慢作为、乱作为等“庸懒散”现象。这些问题，严重破坏了干部队伍形象，严重损害了人民群众利益，严重影响了石铁经济社会的发展。因此，开展“治庸治懒治散”作风整顿活动，是落实xx在十七届中纪委六次全会上讲话精神的需要，是认真贯彻落实县十一届四次党代会精神的需要，是加强全乡干部队伍建设的需要，是推动全乡“高位求进、奔跑跨越”的需要。

　　集中整治“治庸治懒治散”，要坚持以人为本，执政为民理念，以解决业务能力，工作状态，工作纪律等方面存在的问题为重点，以落实绩效管理和监督检查为抓手，以治庸提能力、治懒增效率、治散正风气为核心内容，建立健全绩效管理，奖勤罚懒，能上庸下，责任追究等长效机制，让全乡干部职工积极“奔跑”起来，打造一支思想解放、勇于创新、遵规守纪、忠于职守、勤政高效，充满朝气活力的干部队伍，最终达到“四个明显”的目标，即：干事创业激情明显增强，机关作风明显转变，发展环境明显优化，亲民为民形象明显提高。

　　二、治理内容

　　治庸，主要是解决能力问题。查工作有没有提高。重点整治能力平庸、不胜任本职工作、敷衍塞责、推诿扯皮、欺上瞒下、行政不作为等“庸碌”作风。

　　治懒，主要是解决效率问题。查工作任务有没有完成。重点整治责任不到位、任务不落实、行为懒惰、无所作为、得过且过、行政效能低下等“懒惰”作风。

　　治散，主要是解决风气问题。查规范管理有没有落实。重点整治自由散漫、无心工作、不遵守工作纪律、不规范行政行为、不加强机关管理、不落实工作制度等“散漫”作风。

　　三、方法步骤

　　本次集中整顿活动从2011年3月1日开始至8月底结束，分三个阶段进行开展。在集中整顿明显实效的基础上，完善制度建设，规范监督管理，将治庸治懒治散作为一项长期性工作常抓不懈。

　　（一）学习提高阶段（3月10日——3月31日）

　　1.召开好专题动员会。（3月10日——3月11日）各村各单位部门要迅速召开干部职工专题动员会，安排部署集中整顿活动工作，使广大干部职工充分认识“治庸治懒治散”作风整顿活动的重要意义，明确治理内容和要求。

　　2.开展专题学习和集中讨论。（3月12日——3月22日）各村各单位部门要结合行业特点，制定教育培训计划，开展业务培训，切实提高干部职工的业务水平和执行能力。

　　3.落实绩效管理办法。（3月23日——3月31日）围绕县委乡党委的重大决策部署，紧密结合自身职能，提出2011年主要任务，并落实到岗、到人。

　　（二）分析检查阶段（4月1日——5月31日）

　　一是采取座谈会，问卷调查，发放征求意见表等形式查找本单位和个人存在的庸、懒、散问题，形成单位和个人的自查报告初稿。（4月1日——4月30日）二是召开各单位民主生活会。（5月1日——5月31日）在自查的基础上进一步进行领导点职工评，完善修改单位个人自查报告，单位自查报告交整顿办，个人的交本单位部门存档备案。重点查找以下内容：

　　1.工作完成情况。重点对党委、政府安排部署的目标任务，为民办实事任务，特别是年度重点工作目标完成情况进行自查，客观评价工作实绩，切实解决效率低下的问题。

　　2.制度落实情况。重点对首问责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制等制度落实情况开展自查，提高制度执行力，实现用制度管权、管事、管人，以制度治庸、治懒、治散。

　　3.纪律执行情况。重点对是否存在工作推诿扯皮，工作人员办事拖拉，上班时间上网打游戏、聊天、炒股，工作时间外出吃饭、饮酒、打麻将，擅离职守，节假日值班人员不到岗，乡镇干部“走读”等问题开展自查。

　　4.廉洁自律情况。重点对党员干部是否存在办事不公、“吃拿卡要”、不依法依规办事、工作失职渎职、违反《廉政准则》等问题开展自查。

　　（三）整改落实阶段（6月1日——8月31日）

　　乡和村、各单位要针对群众反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，集中力量、集中时间进行专题研究，统筹规划，重点突破，切实制定整改方案，形成整改承诺书，按解决问题和完善制度的轻重缓急，难易程度，分门别类地提出整改落实工作目标、方式方法和时限要求，并明确责任单位和责任人员。整改方案要做到可操作、能落实，要采取适当方式向群众公布，接受群众监督。

　　四、工作措施

　　（一）加强领导，精心组织。乡党委成立“治庸治懒治散”作风整顿领导小组，由书记乡长任组长，副职领导任副组长，机关单位部门负责人为成员，领导小组办公室设在党政办，负责统一组织、协调、指导全乡“治庸治懒治散”作风整顿活动。各村各单位部门负责人为本单位本部门作风整顿活动的第一负责人，要把该项活动作为一项重点工作，高度重视，精心组织，狠抓落实。

【篇十一】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　7月10日，延吉市教育系统召开落实教育领域腐败和作风问题专项治理部署会，贯彻落实中央纪委和省、州纪委全会精神，严肃查处教育领域各类违规违纪行为，努力营造风清气正、公平公正的教育环境。

　　会议学习传达了州纪委监委 《关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案》，下发了《延吉市教育系统关于开展教育领域腐败和作风问题专项治理的工作方案》，延吉市教育系统行风专项治工作正式拉开帷幕。

　　延吉市教育局负责人表示，此次专项整治，全市教育系统广大教职工将严格按照州、市纪委监委的安排部署，统筹推进，构建起“一级抓一级、层层抓落实、责任全覆盖”的制度落实责任机制，确保专项治理取得扎实成效。高度重视开展专项治理工作的重要性和必要性，规范办学行为, 引导广大师生自尊自律，持续营造风清气正、公平公正的教育生态，进一步弘扬尊师重教的良好风气。

　　近年来，延吉市教育系统高度重视行风建设，在整顿机关作风、加强师德师风和党风廉政建设方面采取了一系列措施，特别是持续加大对教育“三乱”、师德师风等突出问题专项治理，进一步促进了教育公平，社会对教育的满意度有了较大提升。

【篇十二】教育领域腐败和作风问题专项治理方案

　　一、扶贫专项整治

　　（一）推进教育扶贫领域腐败和作风突出问题专项治理活动方案

　　为认真贯彻落实区教科体育局关于开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理重要指示精神,特制定本方案。

　　一、总体要求

　　一是提高思想认识，统筹推进专项治理。开展扶贫领域腐败和作风突出问题专项治理，是自觉贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实际行动，是一项必须完成的政治任务。各相关部门、单位要迅速行动、认真谋划、精心安排，扎实开展专项治理工作。二是坚持问题导向，深入自查自纠。认真组织对业务范围内的教育扶贫项目进行梳理，重点查摆工作中存在的问题和不足，及时进行整改，扎实推进我校精准扶贫工作。三是要加强沟通配合，形成工作合力。各部门、单位要有全校一盘棋的意识，对业务工作有交叉的项目，主动沟通协调，做到专项治理工作无缝对接、环环相扣，把握好工作节奏，确保按时完成专项治理各项工作任务。     

　　二、工作原则

　　1.坚持稳中求进。要在稳扎稳打的前提下奋发有为，注意把握好时机、节奏和力度，将脱贫攻坚战略上的稳定与专项治理战术上的灵活结合起来，抓主抓重，循序渐进，一个问题接着一个问题，一年接着一年，步步为营，层层深入。

　　2.坚持问题导向。加强调查研究和数据分析研判，把握扶贫领域腐败和作风问题的特点和规律。瞪大眼睛，拉长耳朵，把群众信访反映作为衡量扶贫政策落实的“晴雨表”，凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，直面问题不回避，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。

　　3.坚持精准监督。要聚焦目标，精准发力，靶向监督，厘清扶贫领域界限，实施精准监督，确保脱贫攻坚的重点在哪里，廉政风险薄弱点在哪里，专项治理的重点就在哪里。

　　4.坚持抓常抓长。扶贫领域腐败和作风问题专项整治不是阶段性工作，不能抓一抓，松一松，要常抓不懈，保持定力，踩着不变的步伐，以永远在路上的精神，持续往深里抓、往实里治。

　　三、治理重点

　　（一）以整治不准不实问题为重点推动扶贫政策落实

　　1.整治脱贫领域“四个意识”不强，责任落实不到位、工作措施不精准，贯彻精准扶贫精准脱贫决策部署态度不坚决，贯彻落实中打折扣、做选择、搞变通，脱贫攻坚工作作风不扎实，有急躁、厌战情绪，履责不力、监管不力，考核评估不严格，制定实施规划、配置资源要素、落实政策措施违反国家规定，违背要求的问题。

　　2.整治对推动落实精准扶贫精准脱贫基本方略认识不到位，行动不坚决，以普惠政策代替精准扶贫政策，以农村区域发展代替精准扶贫，以举精准扶贫旗帜走大水漫灌的老路、制定的扶贫措施不精准，操作性不强的问题。

　　3.整治扶贫政策、项目、资金等信息不公开、不透明，在实施基础设施和易地搬迁、生态扶贫、交通扶贫、教育扶贫、健康扶贫、转移就业、社会保障及农村危房改造、安全饮水等脱贫攻坚重点任务中目标确定、项目安排、资金投放违反规定，对脱贫攻坚中出现的新情况新问题不重视、不解决，推诿扯皮，不作为、慢作为、乱作为等问题。

　　四、工作方式方法

　　（一）深入开展自查。要对照重点整治的4个方面突出问题及农村基层“小微权力”清单，主动认领、对号入座，并结合实际，深入查找补充新的问题，切实把问题查深、摸透、找准，见人见事见细节，列出清单，明确责任主体、方法步骤和时限要求，建立工作台账，实行销号管理，跟踪问效，做到问题不解决不放过，整改不到位不通过。

　　（二）积极抓好整改落实。要根据指出的问题和自查的问题，逐条深入分析产生问题的根源，研究制定详细的整改措施，督促各责任人逐条加以整改，定期听取整改情况报告，从解决查找出的具体问题延展下去，举一反三，带动类似问题全面解决。    

　　五、工作要求

　　（一）提高政治站位，靠实工作责任。深化专项治理是深入贯彻党的十九大精神，切实维护群众利益，增强群众“获得感”、提高群众满意度的重大举措，是坚守责任担当，坚决打好脱贫攻坚战的重要保障。各级党组织要充分认识开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理的重要意义，充分认识扶贫领域腐败和作风问题的严重危害性，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和脱贫攻坚作风建设年活动，增强“四个意识”，强化责任担当。   

　　（二）全面从严治党，落实主体责任。要运用好“四种形态”，注重抓日常，抓早抓小，防微杜渐，对扶贫领域腐败和作风问题要早发现、早提醒、早纠正，防止小错误演变成大问题；要切实强化脱贫攻坚“一把手”责任制，把扶贫领域腐败和作风问题专项治理作为落实政治责任的具体行动，纳入本单位重点工作，主要负责同志要经常议、亲自抓、带头管，全面抓好专项治理研究谋划、安排部署。