关于镇发展规划【十二篇】

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规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。以下是为大家整理的关于镇发展规划【十二篇】,欢迎品鉴!

第一篇: 镇发展规划

　　图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：

　　一、科学管理，为读者服务

　　学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

　　二、读书活动

　　读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

　　向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

　　三、学生管理

　　一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

　　四、素质、精通管理

　　图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

　　培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神。

第二篇: 镇发展规划

　　1、根据县委、县政府对干部队伍建设的要求，有计划地轮训和培训全县党员干部。

　　2、协同有关部门对学员在校学习期间的表现进行考核考察。

　　3、围绕党的中心任务和县委、县政府的重大战略部署，对重大现实问题，开展理论研究，为教学和社会实践服务。

　　4、完成县委、县政府交办的其它工作任务。

第三篇: 镇发展规划

　　个人发展措施：

　　一、思想工作

　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

　　二、教育教学工作

　　希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

　　积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

　　三、努力方向

　　本学期我制定了以下三个目标：

　　1、争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

　　2、认真把小三班的教学、常规建设好。

　　3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

　　四、出勤方面

　　严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。

　　五、家长工作方面

　　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　　3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

　　4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。

　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

第四篇: 镇发展规划

　　教育均衡化发展已成为我国义务教育发展阶段深入贯彻落实科学发展观，合理配臵教育资源，为受教育者提供相对平等的受教育机会和条件、教育成功机会和相对均等的教育效果，办好每一所学校，教好每一个学生的重要标志。随着在教育均衡发展方面探索的不断深入，环翠区教育将目标定位为均衡优质发展。为此，在今后五年，我们将在总结以往学区工作经验的基础上，紧紧结合环翠区教育局2010年度出台的《威海市环翠区教育局关于深化教学改革，提高教育质量，促进区域教育优质均衡发展的指导意见》，努力探索“互助共赢——捆绑整合——打造共同体”的创新工作模式。为实现统一路学区的优质均衡发展，巩固以往在学区建设方面的成果，我们特制定《威海市统一路学区五年发展规划》，具体如下：

　　一、工作目标

　　(一)学区总体发展目标：

　　以创建品牌学区为总目标，坚持一体打造，一体发展的理念，逐步形成统一路学区学校管理规范化，师资队伍优质化，教育质量一流化的均衡发展目标。 共同愿景：创建“文化内涵丰富、生命意识浓厚、教育质量一流”的和谐学区;

　　工作思路：优势互补、资源共享、交流互助、携手共进

　　五个共享：管理资源共享、人才资源共享、设施资源共享、环境资源共享、信息资源共享;

　　五个统一：交流人员安排统一、管理档案统一、组织教学统一、质量监测统一、教研培训统一;

　　五个发展：均衡发展、内涵发展、特色发展、协调发展、优质发展; 五个策略：校长带动策略、捆绑评价策略、特色整合策略、课题引领策略、名师辐射策略{学区五年发展规划}.

　　五种机制：学区发展一体化、制度建设机制化、交流体验深入化、课堂同研内涵化、教育资源数字化;

　　(二)学区五年发展总体规划

　　针对学区的基本现状，我们计划以全面推行素质教育和特色学校建设为契机，以学校管理和教师队伍建设为突破口，抓住“加强一体化管理，强化理念引领”;“打造学区专业名师团队，形成集群放射规模”;“创建学区鲜明的办学特色，打造学区优质教育品牌”三条主线，加快学区一体化进程，力争通过不懈的努力，逐步实现具有梯次性的学区五年发展目标：

　　1、一体管理，强化引领阶段：(2010、9—2012、9)在以往学区交流经验的基础上，放大优质教育资源的示范辐射作用，打造名师专业团队，探索学区一体化教育教学管理的实效模式，强化引领学区整体工作的全面优质发展。

　　(1)实施学区教学一体化。{学区五年发展规划}.

　　(2)实施学区教研一体化。

　　(3)实施学区培训一体化。

　　(4)实施人力资源一体化。

　　2、一体评价，深度整合阶段：(2012、9—2022、9)在学区内推行一体化引领、一体化管理、一体化打造的机制，放大名师专业集群效应，探索一体化交流、考核、评价的办法和措施。

　　(1)优化教师队伍建设，整合教师人力资源。

　　(2)优化课堂教学建设，整合课堂教育资源。

　　(3)优化学区特色建设，整合学区特色优势。

　　(4)加强学区文化建设，促进学区一体发展。

　　3、彰显个性，突出品牌阶段：(2022、9)在学区一体化的管理、引领、评价的基础上，逐步在办学风格理念、教师专业发展、教育教学质量等方面形成鲜明的学区特色和品牌，实现学区教育教学优质均衡发展。

　　(三)2010至2022年五年年度目标

　　1.实施学区教学一体化管理，提高教育教学质量。

　　狠抓课堂教学改革，制定统一的教学计划，实行统一的教学监测，建立统一的教学管理档案，切实提高教学质量，力争使统一路小学和温泉小学2022年教学质量基本持平。

　　2.实施学区教研一体化管理，开展“绿色生命课堂活动”。

　　制定统一的教研活动计划，完善学区网上教研平台建设，针对课堂教学开展集体备课、课堂观摩、课题研讨等活动，构建自主、高效、生命化课堂。

　　3.实施学区培训一体化管理，打造名师专业团队。

　　实施“五大工程”和“三大系列”。即“教师研训一体工程”、“梯队推进工程”、“优质课堂工程”、“教师读书工程”、“名师引领工程”;“师德修养系列”、“教科研专业化系列”、“信息化应用系列”。自2010年起打造名师专业团队，实现名师队伍人数逐年递增：

　　4.实施人力资源一体化管理，不断完善学区内干部、教师常态流动的制度和机制。

　　校长每年交流一个月;中层领导每个月交流2个人;教师每年至少交流8人次，增加骨干教师交流比例。

　　5.优化学区特色建设，整合学区特色优势。

　　温泉小学和统一路小学均为书香特色，这为凸现统一路学区特色奠定了良好的基础。温泉小学力争在2010——2012年创1A级特色学校，到2022年达到2A级特色学校。统一路小学2010年达到3A级学校。

　　6、加大经费的投入及使用，确保学区一体化优质发展。

　　2010年，计划实现投入领导和教师培训10万元;学区内部设施及绿化硬化等20万元;教师人员交流2万元左右;特色建设10万元左右;学区奖励经费1万元左右。2011年至2022年经费每年在原有基础上递增6%。

　　二、2010年学区年度计划及具体措施

　　我们始终认为理念引领，活动促进，措施保障是学区深度发展最有效的途径。2010年是我们一体管理，强化引领年，我们计划以提高教学质量为核心，以一体化全方位管理为手段，不断完善学区配套制度，充分发挥学区在教育、教研、培训等方面资源整合的优势，采取对比式发展、捆绑式评价，使优质教育资源发挥最大的效益，促进区域教育教学优质均衡发展，

　　(一)教学监测一体化

　　我们将在实施学区教学一体化管理的基础上，制定统一的教学计划，保持统一的教学进度，实行统一的教学监测，建立统一的教学管理档案，保证两所学校教学工作的协调一致。

　　1、建立网上试题资源库。在统一路小学学区交流平台上开设“质量检测”栏目，下设“月月清题库”和“成绩分析”两个子栏目。“月月清题库”主要是学区两所学校各年级各科教师在教学过程中，每月进行的单元检测试题或课堂小测等上传于此，形成试题库，资源共享，便于两所学校教师随时检测，查漏补缺。“成绩分析”栏目是我们的教学质量检测电子档案，主要是期中期末质量检测等情况分析，便于两所学校的领导与老师找差异，找差距，有针对性地开展今后的教学工作。此项活动列入教研组、级部的考核评比中。

　　2、教学检测实行四统一。即统一试题、统一批卷标准、统一试卷分析、统一考核办法。统一试题为各学科的单元质量检测由两校的学科骨干教师共同命题，期中试卷由学区骨干教师和区学科教研员共同命题，期末由教研中心统一命　

第五篇: 镇发展规划

　　随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

　　我2002年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划：

　　一、发展方向：

　　1、提高政治思想素质 政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。

　　2、丰富科学文化知识 随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

　　3、提高教育技能 一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素

　　质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。

　　4、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

　　在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

　　二、具体规划： 第一年：

　　1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。

　　2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。

　　3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。

　　4、认真参加每一次的教研活动、各种学习，认真思考并作好笔记，虚心学习。

　　5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。 第二年：

　　1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力，能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。

　　2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。

　　3.具备基本的家长工作能力，能召开家长会，能与家长及时联系幼儿的发展情况，注重个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。

　　4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的知识，拓宽视野。 5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。

　　第三年：

　　1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。

　　2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。

　　3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

　　4、不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。

　　以上是我个人制定的发展规划，希望在园领导的培养下，在老师们的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿教师。

第六篇: 镇发展规划

　　我县“十四五”交通运输发展思路及建设方案近期编制完成，到“十四五”期末，林西县的路网整体技术等级和服务水平以及通行保障能力将明显提高，路网的协调管理能力、安全保障能力、应急处置能力明显增强，使林西的公路交通网络“更安全、更畅通、更便捷、更高效、更经济、更和谐”。

　　围绕着完善综合网络、提高通行效率，加强交通基础设施建设，形成集公路、铁路、航空于一体的综合交通体系。公路方面依托高速、国省干线主骨架公路，以提高公路等级为重点，推动路网升级改造，重点建设S504线五十家子至林西二级公路、S528线林西机场一级公路等项目，积极争取丹锡高速查干花互通至G306线高速公路纳入地高网规划并在“十四五”期实施，重点建设构建 “三横五纵”路网骨架。加快农村公路建设，建设自然村通沥青水泥路项目、3.5米及以下窄路基路面公路拓宽改造项目，农村联网公路项目、乡村旅游路、资源路、产业路项目、美丽农村公路改造项目，实施农村公路安保工程和危桥改造项目。推动县乡通村公路全方位养护，提高农村公路抗灾能力和通达水平，推进城乡公交一体化。2025年初步实现干线公路高等级化、通村公路全部硬化，具备条件的自然村通畅率达到100%。

第七篇: 镇发展规划

　　幼儿园发展规划是对幼儿园未来发展所进行的形象设计、勾画和描绘发展蓝图;是衡量幼儿园发展是否规范、高效、具有持续性的重要依据;是让全体教职工形成共同的价值追求，统一思想、明确目标、和衷共济、努力奋斗的核心导向。为了认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，管理局教育局《松花江林区教育“十三五”发展规划》要求，我园在深入调查研究的基础上，启动了新一轮五年规划的制定，幼儿园今后五年中的工作都将以此为轴心展开。

　　一、幼儿园发展环境条件分析

　　(一)、幼儿园基本情况

　　山林中心幼儿园创建于2022年，2022年7月开始招生，9月2正式开园。幼儿园坐落在龙翔小区南侧，中心小学宿舍楼西侧，幼儿园占地面积1169平方米，建筑面积1270平方米，户外活动面积598平方米。设有7个班级，3个大班、2个中班、2个小班，可招生265名幼儿;36位教职工。在编教师22人，不在编教师7人，保健医1人，保安1人，更夫1人，炊事员4人。中教高级教师2名，小教高级教师13名，小教一级8名,，无职称8人，医师1人。35周岁以下年轻教师占教师总数37%。院内有塑胶运动场地，安设大型多功能滑梯;园内安有监控设备，监控范围无死角，以确保幼儿的安全。园内环境宽敞舒适，空气流通，日照充足。设有活动室、多功能活动室、寝室、保健室、图书资料室、档案室、办公室、会议室、厨房和厕所等22个室。走廊、班级和多功能活动室铺设塑胶地板，走廊墙裙镶有高分子彩光版，给孩子新奇童真的感觉。教学及生活设施设备齐全，是山河屯林业局唯一一所公办幼儿园。

　　(二)、幼儿园发展优势

　　1、幼儿园的保教环境较好，有现代化的设施、宽敞的空间、优美的环境，激发了教师和孩子爱园的情怀。

　　2、有一支热爱幼教事业、热爱幼儿，责任心强的教师队伍，工作热情高，具有较强的团队精神。

　　3、是山河屯林业局地区第一所公办幼儿园，有精细化的管理，优良化的师资，优美化的环境，特色化的教育，前景一定美好。

　　( 三)、幼儿园发展劣势

　　1、“和谐”理念的园所文化内涵的深化与拓展还需时间的考验。如何让教师自然地接受园所文化，强化中幼教师的归属感，形成和为真、和为善、和为美、和为贵的共识，保持积极、健康的心态投入工作，从他律到自律，把“包容互学、和谐大气”表现在每位教职工的“举手抬足”间，需要进一步实践。

　　2、新教师的专业素养有待提高。随着小城镇建设的扩大，经济发展加快，外来务工人员变多，适龄入园幼儿增长提速，我园规模也不断扩大，近两年新增了三分一的新教师，部分新教师还是非学前专业的，新教师缺乏实践经验，业务素质急需提高。

　　3、教师队伍结构复杂，内涵培养提升有一定难度。 由于幼儿园刚成立一年，幼儿园还没有独立编制，所有编制都在小学，现有17名教师都是小学转岗的教师，林业局招聘年经教师7人，在岗不在编。教师中本科学历占19%，专科学历占56%，中师学历占13%，中专学历占9% ，正规幼师毕业占13%，严重制约幼儿园的快速发展。

　　4、骨干、名师没有达到全体教师的十分之一。由于多方面原因，我园市级以上的名师、骨干教师数量偏少，通过一年的努力，虽然已取得了一定的提高，但与快速扩大的幼儿园教师队伍数不成比例。骨干教师的层次还显不足。有一方专业特长的名师有待进一步培养。

　　5、家长工作有待推陈出新。家长资源没能充分利用，还未积极组织我园的“家长志愿者”队伍，吸纳更多的热心幼教的家长参与进来;虽然目前家庭教育水平就整体而言有了很大提高，但很多家长把追求孩子获得知识摆在家庭教育的首位，而不懂得如何培养孩子求知、生存、发展的能力;家长的整体素质，特别是祖辈家长的教育意识还显薄弱，还需进一步引导。

　　二、“十三五”规划的总体思路

　　(一)指导思想

　　以党的“十八”大和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，积极贯彻国家、省、市教育改革发展规划纲要的精神。围绕“建和谐校园，办高质量、有特色、人民满意的学前教育”的工作目标，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求幼儿园内涵发展，与时俱进、不断创新，精益求精、争创一流，促进我园办园水平和保教质量得到更高层次地提升，实现林区的幼教事业协调、均衡、优质发展。

　　(二)基本思路

　　一切为了孩子发展为中心，围绕林业局教育局“规范管理，彰显特色，促进均衡”的总体思路，以“温馨家园、快乐学园、成长乐园”为办园理念，以“精细化管理、优质化保教、优良化师资、优美化环境、特色化幼儿园”为发展目标，以“爱心奉献、潜心钻研、全心服务、争创一流”为办园宗旨，以培养“健康、快乐、聪慧、文明”为幼儿发展目标，提高素养、培养个性、提质量;科研领路、特色创新、谋发展。打造森工“优质+规范+特色”的一级幼儿园。

　　(三) “十三五”发展目标

　　总目标：

　　坚持以儿童发展为本的办园理念，构建科学管理模式，实施目标管理，提高师德修养，增强凝聚力，努力营造“和谐 奉献 求实 奋进 ”的良好园风。

　　坚持全园协调均衡发展，走“规范、优质、特色”的幼儿园发展之路，幼儿园合理规划设置，能满足附近学龄前孩子入好园需求。

　　坚持规范管理，以质量求生存;优化师资，以改革求发展;科研引领，以特色求品质。向建设一个环境优美、管理精良、师资强大、科研扎实、质量过硬、特色育人的现代化学园、乐园、花园式的幼儿园而努力，使中幼在市、省内外具有良好的影响力。

　　具体目标：

　　1、在园所管理方面：探索幼儿园管理模式，形成中幼科学的管理制度，积极推进园所高效管理。依靠各级领导的指导、社会各界的支持，在管理上不断创新。

　　2、在保教队伍发展方面：加强内部梯队培养的计划性和目的性，站在教职工的角度，根据她们需要自我发展的心理来思考如何使之更贴近教职工的发展实际，支持她们自我体验，自我内化、自我架构，形成自我发展的能力，努力培养具有“一流的专业技能、一流的责任心、一流的研究意识、一流的上进心”的优秀教师，全力打造健康、智慧的教工团队。

　　3、在保教质量提升方面：深化教育改革，全面提高保教质量。加强幼儿园保育教育的实践研究与教育行为的研究，突出素质启蒙教育，进一步培养幼儿形成健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近环境、勇敢自信、初步责任感的良好品质;认真落实各类创建目标，注重幼儿园内涵建设，凸显办学特色，提升青幼在省市乃至全国的品牌影响力。

　　4、在课题特色建设方面：有效利用课题研究，形成系统，研制以“动手乐”为主线的园本化课程方案，提升课程实施的品质。进一步梳理办园理念，确立“十三五”的研究课题，提升幼儿园办园内涵与质量，努力让中幼的孩子们收获成长的快乐。

　　5、在家园协作方面：以提供系统化的管理教育服务为原则，以课题研究为切入口，努力建构一套适合婴幼儿及其家长特点和切身需要的早期教育指导模式，切实提高早教指导效用。结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式。增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

　　阶段目标：

　　第一阶段(2022.1——2022.12)

　　1、制定幼儿园五年发展规划、教师队伍五年发展规划，指导教师制定个人专业发展规划。

　　2、完成幼儿班级每班四室(活动室、寝室、衣帽间、卫生间)的结构改造，合理进行人员岗位设置。

　　3、完成十二五课题结题任务，规划十三五新课题。

　　4、完成市级示范园创建、完成A级食堂创建。

　　5、幼儿园完善师幼活动室，并正式合理启用。

　　6、教师艺术团正式组团，开始各组基础培训。

　　7、进一步完善教职工绩效考核。

　　第二阶段(2022.1——2022.12)

　　1、在上年度试行的基础上，修订完成幼儿园各类规章制度，并在全园教代会上顺利通过。

　　2、科学合理规划幼儿园，改造幼儿园或重新修建一所幼儿园，更新设施设备，创设适合低龄幼儿的保教活动环境。

　　3、落实后备干部培养工程，实行竞聘上岗制度。

　　4、以“和”文化为引领，有序开展园所文化建设。

　　5、加大各层次教职工培养力度，出台保育员准入制度，完善保育员园本培训考核制度。

　　6、教师艺术团初见成效，能园内献演一台节目。

　　7、完成森工系统示范园创建、平安学校创建工作。

　　第三阶段(2022.1——2022.12)

　　1、教师队伍素质提升上一新台阶：力争100%持证上岗、普通话100%达标、50%本科学历、培养1—2名市级骨干教师。

　　2、保证60%的教师熟练掌握现代信息技术教学，高效使用数码相机，制作优质的影像保教、科研资料。

　　3、充分利用幼儿园网站班级在线平台，实现家园互通，高效做好家园共育。

　　4、教师艺术团不断提高演出水准，以参赛扩大社会知名度，实现市内互动交流。

　　5、十三五课题研究成果初见成效，进行中期成果展示，各类资料收集整理完善，在园所环境幼儿课程中有体现。

　　第四阶段(2022.1——2022.12)

　　1、尝试办一个托班，满足部分家长需求。

　　2、将“和”文化理念贯穿于园所管理中，力争做出中幼特色，挖掘亮点，向市级推广，扩大幼儿园知名度。

　　3、课题研究成果逐步普及，依据不同年龄段幼儿特点，培养幼儿乐学、创新、手脑并用的学习能力。

　　4、不断完善更新幼儿园设施设备，保障各部门协作、互补、共进式高效运转。

　　5、教师艺术团表演成熟，相对完善，能代表本市教师团队进行省市交流。

　　第五阶段(2022.1——2022.12)

　　1、实现0—3岁早教托幼一体化建设。

　　2、做好成果荟萃资料经验的整理，出版各类经验文集，完成十三五课题结题工作。

　　3、教师艺术团为艺术精英教师提供教学平台，组建幼儿艺术特色兴趣培训班。

　　4、教师队伍素质提升方面：争取80%本科学历、5%教师成为市级名师、10%教师成为市级特色教师。

　　5、幼儿园在家长工作和社会联系工作方面做出特色品牌，向全市推广。

　　6、完成省级示范园的创建，完成AA级食堂创建,思考“十四五”规划。

　　三、具体措施：

　　(一)探索园所管理新模式 (核心词：规范、高效、创新)

　　1、科学设置合理规划，形成鲜明的办园特色。

　　(1)科学设置合理规划园区，改造幼儿园或新建幼儿园，高质量做好0—3岁早教与学前教育的衔接，尝试开设托班和早教班，创特色、塑品牌。

　　(2)我们从“硬环境”和“软环境”两方面入手。对于园内活动环境，积极争取资金，进一步完善设施设备，保证园所文化建设与课题内涵相吻合呈亮点，新园进一步完善各类师幼特色活动室，8个专用室功能齐全，利用价值不断提高。以创设优美、互动的教育活动环境为目标，面向全体，因材施教。

　　(3)做好成果荟萃资料经验的整理总结工作，保证资料的系列化、完整性和可靠性。积累幼儿园管理、教育教学经验、家长活动、幼儿活动等等资料，完善汇编经验专集。做好幼儿园环境创设集、教育教学论文集、教育故事集、幼儿特色活动集等等，在努力创建合格档案室的同时，丰富幼儿园各方面的资料文库。

　　2、大力推进文化建设，形成和谐的园所文化。

　　(1)深入推进女性文化建设。做优传统活动，创新活动平台，促进“和”理念深入人心，形成和为真、和为善、和为美、和为贵的共识，形成人与人相互的信任，人与自然共存，人与社会共融，人与自我完善的氛围，创立规范和谐快乐的工作氛围，为和谐校园建设提供有力的保障。

　　(2)有序开展幼儿文化建设。将 “和”文化理念浸润到班级建设、幼儿道德品质教育活动中去，创建班级特色文化，引导幼儿遵守文明礼仪。

　　(3)着力构建以“和”为鲜明特色的校园文化，让全体教职工在“和”文化的熏陶下快乐工作，幸福生活;让小朋友在“和”文化的引领下健康成长，开心每一天。

　　3、梳理网络立足人本，追求高效的行政执行力。

　　(1)建设一支指挥畅通，运转高效，廉洁奉公，精通业务，勇于创新，乐于奉献，和衷共济，相互帮扶的管理队伍。

　　(2)认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，通过民主、公开的多种形式推荐产生后备干部人员名单，积极做好后备干部培养教育和管理工作，为幼儿园干部队伍储备后起之秀。

　　(3)园务公开，民主决策，在实行园长负责制的前提下充分发挥园务委员会和教代会的作用。实行职责明确、分工负责的管理模式。树立以人为本的现代管理意识，优化管理机制，完善激励机制，充分调动教职工的工作积极性，使人本管理与自我管理相结合;完善分工及层级管理机制，合理调整，充实各管理层人员，运用现代化管理系统，使各项工作层层落实、行之有效。

　　(4)依法治园，完善各项管理制度和考评制度，做到职责分明，有章可循。

　　(5)优化幼儿园“六统一”(即：经费统一管理、教师统一调配、教师工资统一发放、教师工作统一考核、教玩具统一配置、办学质量统一评估)管理机制。

　　(6)探索幼儿园0—6岁亲子早教到托幼一体化的管理模式;

　　4、加强制度文化建设，形成规范有序的教育秩序。

　　(1)建立和完善教师行为规范，完善教师的教学行为，树立教师形象，结合幼儿园实际，完善我园教师的行为规范，并制定教师在带班中的适宜行为，教师的忌语，作为教师的师德培训内容。

　　(2)建立幼儿与家长的行为规范，构建有序的校园秩序为了形成文明校园环境，规范家长的形象和行为，通过家长委员会，制定家长入园行为规范。

　　(3)建立节约资源细则和保育员操作要求，提高全员环保意识。为加强全园人员的环保意识，加强节水、节能细则，完善保育员操作细则。

　　(4)执行一日活动操作细则，建立安全和谐的工作秩序。加强班组成员间的合作意识，执行班一日活动操作细则工作制度，保障幼儿的健康安全。

　　(5)形成一整套科学、合理的保育工作制度，日常保育工作规范、有序。

　　(6)建立一整套科学的保健制度，培养幼儿良好的卫生行为习惯，通过分析幼儿到园率、午睡入睡率、体检达标率等指标指导和监控保育工作，分析改进，保障幼儿身体健康。

　　(7)建立一整套科学合理的财产登记制度和每学期易耗品的报损更新制度。

　　(二)推动教师发展新高度 (核心词：幸福、均衡、专长)

　　1、加强师德建设，提升教职员工的思想境界

　　(1)以先进教师为榜样，开展学名师，树师魂系列活动组织教工通过图片展、师德宣传、师德演讲等活动，学先进，做先进，在教工中形成学先进的氛围。

　　(2)继续开展形式多样的学习活动，提高教师的思想素质通过师德培训，党员、中心组主题学习，走近名师，为人、为师、为学学习活动，提高学习效率。

　　(3)根据学习型班组的标准，结合争创文明组室，开展创建学习型班组的活动，提升团队合作能力。

　　2、多种渠道培养学习，提高教职工队伍素质

　　(1)建立园本培训机制。建立园本培训内容：教育科研专题;基本教育技能专题;安全教育专题等等;建立保教人员培训手册内容包括：集体培训;个性化培训;自我培训。

　　(2)提高青年教师实践能力。通过园本培训，加强对青年教师思想道德教育，树立教师职业道德观;通过教研活动，开展教学实践研究，提高教师实践能力;通过培训、带教、教育沙龙、园际交流等方式，提高青年教师教学实践能力;运用新苗奖评选机制，选拔优秀的青年教师，作为骨干教师的后备力量。

　　(3)加大对骨干教师培养力度。建立学科骨干教师培养制度，为骨干教师搭建平台;为骨干教师创设学习机会，到省、市学习，并能参与市的中心教研组;每年为骨干教师搭建展示的平台，形成一定的影响力。

　　(4)加大对青年教师带教的力度。完善带教制度，建立带教的网络，形成规范的带教体系;完善层级带教：专家带教市骨干教师;市骨干教师带教园级骨干教师，园级骨干教师带教青年优秀教师;青年优秀教师带教新教师;建立带教奖励机制，对于优秀的师徒给予奖励。

　　(5)建立教师成长档案。内容包括：教师个人现状分析、个人发展计划、参加培训记录、学期学年度考核表、个人荣誉等，成长档案由教师自我管理，自我完善。

　　(6)形成教师评价机制。教师自我评价，家长满意度调查，幼儿发展行为评估，督导和视导专家和管理者评价。

　　(7)制订有层次的学习培训计划，园部培训和市级培训相结合;同时实施保育员公开招聘，引进优秀、勤劳、责任性强的年轻女工，提高保育员的自身素质。

　　(8)年轻的食堂厨师专门学习有关幼儿食品烹饪的书籍，同时引进专科培训的食堂厨师，优化人员素质。

　　(9)给保健老师提供学习锻炼的平台，有计划的组织全园教职工学习卫生保健知识，经常切磋研讨，互相促进，相互提升。

　　3、完善教工提升机制，确保一流的师资水平

　　(1)提高教师的学历水平，大专学历达100%，本科及本科以上学历提高到85%，教师普通话达标率100%，确保100%教师持证上岗。

　　(2)力争使15%的教师成为市级以上的能手、新秀、骨干教师。

　　(3)50%的教师成为能够在本园教师队伍中起示范作用。

　　(4)30%教师能够找到自己的特色，向一专多能特色教师努力。

　　(5)60%的教师成为能够掌握常用计算机维护知识，在运用现代信息技术教学方面教师队伍中起示范作用。

　　(6)组建教师艺术特色团队，以组建艺术特色团队为抓手，聘请名师和专家来园指导教授，分别在书画、演唱、舞蹈、现代电声器乐演奏等方面组建教师艺术团队，力争在五年内四十周岁以下教师达到人人有特色，人人有专长。

　　(7)进一步进行人才引进和流动工作，确保教师队伍不断流动，形成优胜劣汰的局面。引进个别专业的技术岗位人员，如多媒体制作人员、文科毕业的大学生、研究人员等。

　　(8)后勤保育队伍打破关系网，优胜劣汰，确保保育员队伍合格率100%，其中40%中级保育员，10%高级保育员。

　　(9)加强与共建单位的合作，与社区结对活动，组建教工义工队，积极参与公益活动：环境宣传、学雷锋活动、交通协管等。

　　(三)开创保教质量新辉煌 (核心词：快乐、和谐、品牌)

　　1、园内举行各项活动，以活动出成效，鼓励幼儿大胆表现，让幼儿的能力在活动中得以展现，为参加市、片、镇各级各类活动奠定基础。

　　2、加强常规督导，力争措施有效，有一定的考核与奖惩措施，以提高幼儿各方面的素质及能力。

　　3、重视幼儿品德养成教育，培养幼儿良好的行为习惯;锻炼强健的体魄，激发学习的兴趣;培养开朗的性格，围绕“为孩子终生幸福奠基”的理念，促进每个幼儿全面和谐发展。

　　4、圆满完成各级各类创建工作：市平安校园、A级食堂、省级示范园、A级特色学校、合格档案室、常规管理先进学校等。

　　5、建立我园课程丰富的资源库;从教材到教具，有一整套细致的使用、管理、开发制度，让全园教学有成效，资源共享。

　　6、注重保教工作的实践研究，主动向省市教学研究中心、教育学会、妇幼保健所取得联系和帮助，通过现场指导、活动展示、主题研讨、教学评比等活动，进一步提升幼儿园的服务能力和教养质量。

　　7、为全体孩子、教职工提供良好的教育服务和教育环境，办成学园(孩子、教师、家长学习的场所)、乐园(孩子、教职工在幼儿园生活中健康地愉快地成长)、花园(环境绿色优美，孩子、教职工语言美、心灵美、行为美)式的幼儿园。

　　(四)力争课题研究新进展 (核心词：品质、共享、特色)

　　1、多种方式提高教师的研究能力：开展科研工作的园本培训，提高教师研究能力;用科研的方法开展教育专题研究，提高专题研究水平;建立科研小组，让青年教师自愿报名参与。

　　2、力争每年有教师专项课题1——5项，并在市专项课题立项的基础上向省级申报。教师的研究课题内容要独立成档，横向纵向都有相互的联系，增强团队研究意识，为园级研究内容增添第一手资料。

　　3、课题与特色相联，五年内无论在教师的教育技能上还是孩子的艺术表现力方面，都要有成果展现。多安排活动使每个教师都有展示自己的机会，也让孩子有展示自己能力的时间与空间，让课题研究成为促进教师与幼儿成长的不竭动力。

　　4、专任教师都必须申请或参与课题研究工作，提高理论学习与写作水平，五年内争取10篇以上论文在杂志上发表，以提高幼儿园的特色知名度。全国及省市的论文也要有一定的数量与质量，争取多得二等奖以上的论文。

　　(五)构筑家园协作新平台 (核心词：系统、丰富、共赢)

　　1、综合咨询活动。发挥教师主体作用的家庭教育指导活动，根据家长的不同需要，幼儿园按需给予系统的咨询、指导。

　　2、家委会活动。根据《中幼家委会工作章程》，有针对性地发挥家委会作用。有目的、有计划地深入我园工作，开展小组活动，提出建设性建议。

　　3、家园共建活动。参与家园共建课程，以家长与老师为互动式的双向指导，共同探讨课程实施方案，在课程提供的方案作用于孩子之后，通过孩子的反应来纠正自己的教育行为的指导，这是家长与教师双主体的第二层面的指导。

　　4、家园互动活动。根据幼儿年龄特点，组织以班为主、以园为辅的家园互动活动，鼓励根据家长需求，设计新型的互动形式。充分利用幼儿园网站，就家长的共性问题开展互动式研讨，激发互动热情，提升互动价值。

　　5、家教科研活动。实施家教课题如《自闭幼儿家庭训练的指导》。增加育婴师的培训数量，科学指导0-3岁儿童的早教，满足社区早教需求。使0-6岁儿童的早教一体化得到落实。

　　四、保障体系：

　　(一)建立监测保障机构

　　1、为确保新五年规划的贯彻和落实，建立“幼儿园五年发展规划实施领导小组”。小组由正副园长、部分中层干部和骨干教师组成，具体负责宏观方面的决策和实施。

　　组 长：张晓敏

　　副组长：娄春阳、韩彬

　　组 员：娄凤丹、张丽红、王淑晶、黄雪松、焦传玉、吕凯、孙贺威、王涛

　　2、建立“幼儿园五年发展规划评估小组”

　　为了及时了解规划的实施进度与质量，幼儿园将成立“新五年发展规划评估小组”，对幼儿园五年发展规划具体实施实行监控，即时调整相关措施，并对幼儿园发展规划的阶段性目标达成实行评估与验收，评估小组由园内各级自评小组、园外专家评估小组和家长委员会三部分构成。

　　(二)建立监测保障制度

　　为了配合监测保障机构的运作，建立与完善以下制度：

　　1、学习制度。组织教职工学习规划、了解规划、接受规划，并结合本部门与本人的工作实际，研究如何自觉主动地落实规划。

　　2、园务制度：当幼儿园在发展中遇到了问题时，通过园务制，商讨、研究，做出合情合法的决策。

　　3、评估制度。建立校内外两个评估小组，分别对规划实施情况进行检查评估，以客观、全面、真实分把握规划实施的进展与水平。

　　4、通报制度。通过教职工大会，定期向教职工通报规划的组织实施情况、评估小组的评估意见和下一步措施，使教职工了解规划实施的全过程，并进一步明确各自应当承担的任务。重大决策通过教职工大会最终表决，充分调动和激励教职工参与管理的积极性;当决策超越或与教工实际利益有冲突时，通过教职工大会进行交流沟通、修正调节。

　　5、整改制度。规划实施领导小组要认真分析规划评估小组的评估意见，研究具体的整改措施。

　　(三)资金和设备保障

　　1、资金保障。幼儿园将不断改善办园条件，加强硬软件建设，在规划期内以主管部门拨款和幼儿园自筹相结合，为上述目标的达成提供必要的财政支持。

　　2、设备保障。幼儿园各班教玩具、设施安年龄段合理配置，达到省级示范性幼儿园的标准;园部购置符合新国标标准的校车，规范管理，确保接送车的安全运行;继续提高优质教育的效能和优化管理的绩效，在实现了园内外电子信息通，即：幼儿园内外网站通、电脑视频监控系统、电子大屏、年级配备数码相机的基础上，争取每班安装一部电子白板，配备一台数码相机，每个教师配备手提电脑;合理规划幼儿活动用房、教师用房，创设各类幼儿活动室(舞蹈室、合唱室、美工室、阅览室、构建室、棋牌室等)，设立教师的健身活动区、教工阅览室、教工休闲室等。

　　五、建议：

　　为中心幼儿园新建一所现代化的独立幼儿园，扩大办园规模，室内构造适合幼儿班级用房，每班必备四室(活动室、寝室、衣帽间、卫生间);室外共用游戏场地面积6个班(180人)必备540平方米，绿化面积6个班(180人)必备270平方米(现中心幼儿园共有7个班，250人);其它辅助教室齐备，为林区学前教育做好物质保障。

第八篇: 镇发展规划

　　一、指导思想：

　　家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

　　二、工作目标：

　　1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

　　2、开展主动与家长沟通的家访活动。

　　3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

　　4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

　　5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

　　三、具体要求与措施：

　　(一)加强组织领导，做到四落实

　　1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期安排2到3次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

　　3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。

　　4、教学内容落实。根据不同年级段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

　　(二)开展丰富多彩的活动，提高家教水平

　　1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长收看教育教学网站，帮助家长深入了解教育的智慧和方法。

　　2、聘请家庭教育获得成功、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

　　3、联合教导处举行家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

　　4、开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

　　5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，积极向家庭教育专刊推荐。

　　(三)强化家校联系工作。

　　教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学年要求课任老师进行有目的家访。每次家访要认真做好访前的准备，如：访谈的记录，访后的总结建议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：

　　1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。

　　2、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。

　　3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

　　(四)做好家长学校的资料积累工作。

　　学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

　　四、具体工作安排：

　　1、制定家长学校工作计划。

　　2、召开一年级新生家长学校活动，需要得到家长的密切配合。

　　3、成立各改选班级、学校家长委员会。

　　十月份

　　1、一年级家长开放日活动。

　　2、组织好教师家访工作的动员会议，一到六年级家访工作全面开展。

　　1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见。

　　2、邀请专家来校作教育讲座。

　　十二月份：

　　1、二年级家长开放日活动。

　　2、邀请校外辅导员来校作专题讲座。

　　一月份：

　　1、家教论文上交，评选“优秀家长”。

　　2、家长学校学期工作总结。

　　二月份：

　　召开本学期第一次家委会会议，了解学生家长的心声。

　　三月份：

　　1、成功家教经验交流会。

　　2、三年级家长开放日活动。

　　四月份：

　　1、邀请家教机构专家来校作专题讲座。

　　2、邀请家长参加学校相关活动。

　　3、四年级家长开放日活动。

　　五月份：

　　1、邀请家长共同庆贺“六一”国际儿童节。

　　2、召开六年级家长心理辅导课活动

　　1、家长学校工作总结。

　　2、材料收交和优秀家长表彰。

第九篇: 镇发展规划

XX年以来，我办妇女儿童工作在市委、市政府正确领导下，在市妇女工委办公室的业务指导和帮助下，认真贯彻落实邓小平理论、“xxxx”重要思想，以科学发展观为统领，紧紧围绕《××市妇女发展规划(XX-XX年)》和《××市儿童发展规划(XX-XX年)》(简称“两个规划”)的总体要求和部署，各项工作有序推进，并取得一定成效。现将XX年以来实施情况总结如下：

　　一、主要工作及成效

　　(一)高度重视，精心组织。XX年以来，我办认真贯彻落实中央、省、市有关妇女儿童工作会议精神及文件要求，把妇女儿童工作与政府法制工作摆在同等重要位置，纳入重要议事日程，同研究、同部署，切实加强领导，精心组织，明确责任，采取切实有效措施，确保妇女儿童工作有序推进。

　　(二)突出学习，注重宣传。按照两个规划要求，结合我办实际，拟定学习方案，将妇女儿童工作涉及的相关法律、法规、规章及规范性文件等知识拟作为学习内容和范畴，加强对妇女儿童相关业务知识的学习和了解，准确把握妇女儿童工作的内涵和精神实质。同时积极利用各种有效宣传方式，强化对妇女儿童工作相关法规政策及业务进行深入宣传，使广大群众和干部职工充分了解妇女儿童工作的重要性，充分享受应有的权利和应该履行的义务，有利保障妇女儿童的合法利益。

　　(三)强化培训，严格执法。充分利用深入到县区和市直部门开展行政执法培训的机会，积极强化和穿插讲解妇女儿童工作执法的重要意义和迫切要求，把《妇女儿童权益保护法》和《未成年人保护法》作为专业性法规纳入培训的内容，有征对性地进行讲解和学习。通过学习培训，使广大干部职工增强了对妇女、儿童等弱势群体的保护意识，严格依法执法和办事，切实加强监督，进一步提高行政执法的质量和水平。

　　(四)协调配合，统筹推进。作为市妇儿工委成员单位，除认真贯彻落实好两个规划的有关精神和要求外，还积极协调配合各成员单位开展好有关妇女儿童工作，特别是市妇儿工委办公室牵头落实的各项工作，以高度的责任心和使命感，切实履行职责，合理统筹，充分发挥督查的作用，确保了全市妇女儿童工作与市委、政府中心工作共同推进，并取得较好实效。

　　二、存在问题及下步工作

　　我办的妇女儿童工作在全办干部职工的共同努力下，虽取得一定成效，但是离上级要求还存有不足，主要表现在：一是宣传广度和深度不够，对妇女儿童工作重要性认识不够深;二是对侵害妇女儿童权益违法执法监督力度不足，机制还有待进一步完善。

　　下一步，在市委、市政府的领导下，在市妇儿工委办公室的指导下，以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中央、省、市妇女儿童工作的总体部署和会议精神，严格按照两个规划的总体安排和部署，努力实现妇女儿童工作新的目标要求。

　　(一)以科学发展观为指导，增强对妇女儿童工作的认识。结合深入学习实践科学发展观活动的开展，进一步把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步解放思想、更新观念，自觉运用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决妇女儿童工作中存在的困难和问题，切实把妇女儿童工作作为一项保障经济社会又好又快发展的全局性工作，摆在更加突出的位置。要充分认识抓好妇女儿童工作的重要性和紧迫性，要以贯彻落实中央、省、市妇女儿童工作要求和精神为契机，统一思想，提高认识，进一步增强做好妇女儿童工作的自觉性和主动性，认真分析存在问题，并采取有效措施，切实保障广大妇女儿童的合法权益。

　　(二)进一步加大法律法规的宣传力度。要采取多种形式，加大对综合性和专业性法律法规的宣传力度，形成良好的舆论导向和氛围，积极宣传保障妇女儿童权益的法律法规和政策，特别是《妇女儿童权益保护法》和《未成年人保护法》的宣传，要作为一项日常性工作深入开展，努力在全社会树立男女平等、未成年人受到保护的观念，增强维护妇女儿童权益的意识。

　　(三)继续密切配合，加强领导，形成合力。要在市委、政府的统一领导下，继续协调配合各成员单位，通力协作，形成合力，认真落实妇女儿童发展规划，真正把维护妇女儿童的合法权益落到实处。

　　(四)进一步畅通信息渠道，构建维权网络。建立健全横纵向的信息服务机制，畅通信息渠道，共享妇女儿童工作的信息资源，特别是要重视社区、农村等基层维权网络的建立，真正发挥维权网络的作用，使维权和监督工作不流于形式，助推妇女儿童工作再上新的台阶。

第十篇: 镇发展规划

　　1、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。

　　2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。每次上课需提前10分钟到岗候课。

　　3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。

　　4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。

　　5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

　　6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。

　　7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。

　　一. 课堂教学管理

　　8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。

　　9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂 体罚学生。遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。

　　10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。

　　11、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交到培训学校办公室。

　　二. 培训学校教师请假制度

　　1、除特殊情况外，任何教师不得私自调课，缺课，违者除扣除相应的课时津贴外，报送总校按教学事故处理。

　　2、教师遇特殊情况需要请假或调课，必须经培训学校执行主任同意后才能调整课情，否则视为违纪，除扣除相应的课时津贴外，按教学事故处理。

　　3、遇国家法定节假日，在没有接到培训学校的停课通知时，各位培训教师不得擅自停课。

　　三、 培训学校学生安全工作

　　1、树立安全意识，在课堂中，如遇到学生安全事故，任课老师必须在第一时间通知培训学校分管校长，以便做好及时处理工作。

　　2、课堂结束后，教师应安排学生打扫卫生，清点本班教学设施，并嘱咐学生关灯、关门，做好放火防盗工作。

第十一篇: 镇发展规划

　　2022年10月29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。

　　构建消费大市场，提升居民消费能力。

　　2011年以来，最终消费支出对经济增长的拉动作用开始超过资本形成总额，消费在经济增长中的作用越来越大。未来五年，要通过改革让居民能消费、愿消费、敢消费。优化收入分配结构，改善居民消费环境，提升商品的品质和服务供给，不断完善社会保障体系，增加居民消费意愿。

　　科技创新，进一步提高全要素生产率。

　　集中攻克“卡脖子”领域技术，加快制造业转型升级。加大在基础研究、前沿科技领域研究和存在瓶颈的技术攻坚方面的投入(例如芯片和半导体、软件、精密机械、精细化工、先进机器人技术、新材料、航空航天技术等)，重点支持“四基”领域(核心基础零部件、关键基础材料、先进基础工艺、产业技术基础等。

　　区域协调发展，突出重点重点城市群。

　　1)长三角：长三角各个地区充分发挥各自优势，加强经济联合。长三角城市群跨域治理;2)珠三角：粤港澳大湾区将城市群跨域治理与进一步深化改革扩大开放紧密结合，推动区域公共服务资源的共建共享与互联互通，加速要素的自由流动和资源配置效率的提升;3)成渝城市群：成渝城市群位于丝绸之路中的重要经济腹地，是西部地区对外开放的重要支点。

第十二篇: 镇发展规划

　　福州市商务局把学习贯彻__精神作为当前重要的政治任务，认真研读党的__公报，准确把握和领会精神实质，切实把思想认识和行动统一到党的__精神上来，凝聚到落实__确定的总体目标上来，聚焦主责主业，切实践行为人民服务的宗旨，大力发展我市商务经济，充分发挥职能作用。

　　一、“十三五”商务经济成果

　　2022-2022年，全市社会消费品零售总额年均增长11.2%，第三产业增加值年均增长9.8%;外贸出口额年均增长8.26%，高于2%的规划设定目标;“十三五”期间，全市实际到资62.9亿美元，截止2022年10月，已完成“十三五”规划目标60亿美元的104.8%。

　　1.对外开放步伐加快。一是2022年5月成功举办“首届联合国海陆丝绸之路城市联盟城市论坛”，联合国有关机构、19个“一带一路”沿线国家共30个城市以及国内12个“一带一路”沿线城市600名代表出席论坛。二是2022年9月出台了《关于鼓励利用外资的若干措施》，对符合条件的项目引荐人、高管人员给予奖励，对外商投资企业给予更多的倾斜和扶持。三是持续推进口岸开放，罗源湾港区历经13年26轮次临时开放，于2022年6月正式通过国家开放验收;闽江口内港区马尾琅岐码头2#、3#泊位于2022年5月正式对外开放。四是口岸通关环境不断优化，2022年福州口岸奖励提前报关的做法得到省政府表扬，并在全省范围内推广;2022年4月，福州空港口岸正式实施7×24小时全天候通关运行。五是持续推进我市海关特殊监管区转型升级、保税区恢复保税功能及空港综保区申报设立工作，其中福州出口加工区转型升级为综合保税区、福州保税港区提升优化为福州江阴港综合保税区已获得国务院批复。

　　2.产业转型成效显著。

　　一是2022年起开展实体零售创新转型工作，新零售新业态蓬勃发展，成为民生领域的闪亮招牌。二是展会面积稳步提升，2022年展览面积达到136万平方米，创历史新高;在2022年第十六届中国会展行业年会上，我市被评为“2022年度中国十大影响力会展城市”。三是2022年制定出台《推进夜色经济发展的实施意见》，建设20条夜色经济街区，有效促进消费市场繁荣发展。四是智慧商圈建设成效显著，2022年开展的智慧商圈可视化管理平台、智慧零售、智慧旅游等3项工作全国首创，智慧平台、智慧消费等2项工作全省首创。

　　3.商务惠民持续改善。

　　一是持续提升市场环境，2022年-2022年共升级改造农贸市场43个。二是2022年成功举办无现金支付推进大会，移动支付目前已全面覆盖城区及县(市)区城关商业区。三是连锁便利店飞速发展，全球最大的连锁便利店集团7-ELEVEN于2022年在我市开出首店，我市便利店建设成功经验在全国商务系统推广。四是肉菜流通追溯体系项目于2022年底建设完成，共有1个城市管理平台、7个节点子系统及136个节点，实现了零售节点索证索票电子化、交易流程专业化、追溯功能自动化。五是“菜篮子”工作成效显著，近年来在省级“菜篮子”市长负责制考核中均名列第一;2022年度，在36个参评“菜篮子”市长负责制考核的直辖市、计划单列市、省会城市中获优秀等次。

　　二、2022年工作成效

　　一是跨境电商业务模式全面覆盖。抓住跨境电商综试区发展契机，开通4个9610监管点，陆续突破9610、1210、9810出口首票，实现跨境电商所有业务模式均可在福州综试区开展。首创福州市跨境电商公共服务平台B2B2C业务系统，利用大数据手段分析海外零售业态。二是便利店转型升级步伐加快。万嘉、六意、百汇万宁、永辉生活、苏宁小店等连锁便利店均已建立高效配送体系，并逐步拓展便民服务项目。根据中国连锁经营协会发布的2022中国城市便利店发展指数，我市便利店发展指数位居全国第6位，比去年上升5位，其中便利店增长率上升至第4位，24小时便利店比例“夜指数”位居第2位。三是“夜色经济”提档升级。在现有20个夜色经济街(区)基础上，集全市之力加快推进14个市级夜色经济体验示范街区建设提升，将“夜福州、幸福城”打造成全国知名夜色经济品牌的目标。继2022年入选中国“夜间经济十佳城市”后，我市再次入选中国旅游研究院发布的“2022夜间经济二十强城市”。四是消费市场持续升温。截至目前已发放5期约1280万张惠民消费券助力促消费，累计核销金额1.37亿元，直接拉动消费超9.38亿元;发放汽车消费券10000份，总额3000万元，累计拉动购车消费16.5亿元。通过各类促销活动，助力线下客流持续回升，迎来“消费热潮”。五是口岸营商环境不断优化。牵头跨境贸易组赴京参加中国营商环境评价，在全国41个参评城市中获得“优异”等级，列全国前十名，在我市18个一级指标中位列第一;牵头主导的5项改革创新举措由国家发改委向全国推广。截至9月底，福州海关进口整体通关时间为27.28小时，出口为0.96小时，分别较2022年底压缩75.59%，91.65%，均已提前完成年初下达的工作任务;福州口岸单个集装箱进出口环节常规收费压缩至约320美元，提前完成“全省进出口单个集装箱常规收费压减至350美元以内”的目标。六是物流发展成绩斐然。完成《福州市物流项目用地专项规划》编制，合理科学引导产业发展;我市成功入选“国家骨干冷链物流基地”建设名单，为全省唯一入选基地。七是“平台福州”成效明显。聚焦发展行业供应链体系，打造福建君海能源、福州展志钢铁、福建彩食鲜等一批大型供应链服务平台，培育好运联联、慧连、物泊等一批无车承运龙头企业。1-9月，全市申报平台经济(企业)项目272个，纳统企业数231个，纳统额1180.38亿元，有效推动服务业高质量发展。

　　三、2022年工作思路

　　1.以扩大开放为重点。一是争取福州综合保税区和福州江阴港综合保税区通过海关总署验收、设立福州空港综合保税区申请获批、黄岐港区扩大开放通过国家级验收。二是持续深化中国—印尼“两国双园”项目合作，努力构建大宗食品交易的国际合作通道和平台。三是坚持扶引大龙头、培育大集群、发展大产业，加大招商引资力度，扩大合同外资储备，打造福州未来发展新优势。四是支持举办“中国出口跨境电商交易会”，促进产业培育与对外贸易联动发展。五是继续拓展跨境电商物流通道，支持企业开通福州至美国、欧洲等全货机航线，在做大客流的同时，不断提升货运体量。六是依托罗源湾深水港优势，大力发展辐射全国、东亚、中亚、欧洲的铁矿石混矿、不锈钢、型钢业务。七是通过推动外贸企业出口产品转内销、推动跨境电商与传统外贸融合发展，加快构建国内外双循环发展格局。

　　3.以提升业态为导向。一是推动一批重点平台项目取得突破性进展，力争平台福州项目数突破260个，全市平台企业纳统销售额超过1500亿元。二是规划建设全国区域性物流集散中心，形成内外联通、安全高效的现代化流通体系;加快推进福州江阴港智慧监管系统建设，打造以集装箱和临港工业物流为特色的综合性物流枢纽。三是发展电商新技术、新理念、新业态、新模式，促进电子商务与实体经济融合，壮大1-2家有影响力电商平台。四是迅速做大展会规模，线上线下联动，带动完善会展产业链，增强配套服务能力，提升我市展会排名。五是参照现有模式，在东湖、晋安湖、旗山湖三创园、仓山江南CBD和三江口CBD等地新建和培育一批更大规模的综合性服务业集聚区。六是积极推动本土工业企业购销供应链体系建设，力争2022年实现500-1000亿元以上销售额。七是大力构建直播生态服务，依托园区引进直播平台企业，集中纳税纳统。

　　4.以优化环境为基础。在今年跨境贸易水平排名全国前十的基础上，继续做好口岸提效降费工作，提升跨境贸易水平和便利度，力争早日实现福州市“跨境贸易便利化、通关时限和收费压缩，按照世界银行的标准排名进入前50名”的工作目标;打造行政审批“网上办、一次办、精细办、就近办”等“四办”服务，不断提高企业群众获得感、满意度，力争全年办结率和满意率均达到100%。

　　5.以便民惠民为要求。继续支持农贸市场升级改造工作，将农+超改造工作拓展到县(市)城关及重点街镇;持续推进肉菜流通追溯体系建设项目终验后的各项工作，确保追溯体系发挥作用;继续做好储备活体生猪10.8万头的为民办实事项目，确保圆满完成任务。

　　四、“十四五”期间工作思路

　　坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持稳中求进的工作总基调，坚持新发展理念，以供给侧结构性改革为主线，主动融入以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，坚持扶引大龙头、培育大集群、发展大产业，打好产业基础高级化、产业链现代化的攻坚战，打造福州未来发展新优势。

　　一是大力引进世界500强、行业领军企业，打造更多新的高端产业集群和“单打冠军”，为优化供给结构、实现高质量发展提供关键性支撑。二是培育一批成长性好、带动性和根植性强的优质外贸企业，引进一批外贸规模上亿元项目落地，带动产业链做大做强做优;推动外贸企业出口产品转内销，加快构建国内国际双循环发展格局。三是打造更多的综合性或专业化服务业楼宇、园区，新建和培育一批更大规模的综合性服务业集聚区，提供完善的园区基础设施和配套服务，形成规模化发展态势，打造服务业产业链。四是打造区域型物流集散中心，加快推进国家物流枢纽承载城市建设。五是持续推动实体零售转型升级，推进智慧商圈建设，加快商业步行街提档升级;促进线上线下融合发展，打造一批“博览会”“购物节”“消费季”等特色促消费活动，提升城市消费影响力。六是持续优化通关流程，压缩通关时间、降低进出口环节收费，提升跨境贸易水平。