公司学习贯彻主题教育实施方案【3篇】

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四个一：党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出，要不断提高我们党发展社会主义民主政治的能力。以下是小编为大家收集的公司学习贯彻主题教育实施方案【3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇1】公司学习贯彻主题教育实施方案

为了引导小学生从小养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的手营造温馨和谐绿色的生活学习环境，从而进一步增强学生爱我绿色家园的浓厚情感，根据学校要求，决定在我们班开展“我爱绿色家园”的主题教育活动，掀起绿化美化家园的热潮。现制定如下活动实施方案：

一、活动目的

通过开展丰富多彩的“我爱绿色家园”活动，增强小学生的环境保护意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念，树立珍爱绿色、珍爱生命的良好品德。做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色，以达到净化、美化家园的目的。

二、活动时间

主题教育活动为期3个月，时间从20__年9月15日至12月15日。

三、活动内容

以“我爱绿色家园”为主题，积极开展提高学生意识，培养学生品质，锻炼学生能力，形成良好行为的爱绿护绿活动。

1、开展一次启动仪式。各小组要认真组织“我爱绿色家园”活动，开展“我爱绿色家园”启动仪式，号召全班学生积极参与到活动中来，激发他们爱绿护绿的兴趣，增强他们争做护绿小能手的决心。

2、开展一次主题班会。要以“我爱绿色家园”为主题，引导他们提高爱绿护绿的认识，增强环境保护意识，让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。

3、举行一次征文比赛活动。为进一步在树立爱绿护绿意识，增强参与爱绿护绿行动的自觉性。将在11月份组织开展以“我爱绿色家园”为主题的征文活动。希望学生踊跃投稿。

4、全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动。学生要广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”，培养学生的自觉环境保护习惯。

5、组织一次承诺活动。通过组织学生与家长共同签订承诺书活动，使环境教育通过学生向家庭渗透，进而将爱绿护绿意识的触角伸展到社会，带动全社会参与创建活动。

四、活动要求

1、加强领导。高度重视“我爱绿色家园”活动，成立领导小组。

2、加强宣传。充分利用黑板报、晨会、班队主题会等阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿护绿的兴趣。

3、人人参与。爱绿护绿行动要涉及到全班每个学生，让每个学生都有岗位，人人有任务，人人有责任，人人为美化家园环境、净化社会环境尽一份力。

4、制定活动计划。结合实际，制定专门的“我爱绿色家园”活动计划，常抓不懈。除统一要求的活动外，要结合各自实际，开展学生喜闻乐见的，富有教育意义的活动。

5、加强督查。要认真开展落实，要对活动开展情况进行定期督查；要注意收集掌握活动开展情况，做好有关数据的登记统计工作。

五、活动形式及具体时间安排：

9月份：

（1）、制定活动计划；

（2）、成立“我爱绿色家园”活动领导小组；

（3）、开展组织“我爱绿色家园”活动启动仪式。

10月份：

（1）、开展一次以“我爱绿色家园”为主题的班会；

（2）、利用黑板报阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传。

11月份：

（1）、举行一次征文比赛活动；

（2）、全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动，学生要广泛开展三个“弯弯腰”活动；

（3）、利用晨会阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传。

12月份：

（1）、组织一次承诺活动；

（2）、对“我爱绿色家园”活动进行总结。

【篇2】公司学习贯彻主题教育实施方案

一、活动意义：

为贯彻__市文明委《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》的文件精神，切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，宽容谦让的待人态度和友好文明的行为举止，构建和谐校园，我校把“文明礼仪伴我成长”作为学生德育工作的重要内容，通过宣传教育，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。

二、活动目标：

1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。

2．通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

三、活动安排：

1、启动仪式阶段

3月24日上午，学校将举行文明礼仪教育活动启动仪式，少先队向全体师生发出倡议，并举行签名活动。

2、宣传学习阶段

（1）、各班主任组织学生学习《__市未成年人基本文明礼仪规范（试行）》。

（2）、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

（3）、班级内设立文明礼仪宣传阵地。

3、行动实施阶段

各班结合学校方案，开展有关活动。

（1）、利用课堂、晨会、班队会对学生“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式之礼”等进行强化训练。

（2）、通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。

（3）、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

（4）、各班出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识。

（5）、召开文明礼仪主题班会。

（6）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。

4、考核评比表彰阶段

（1）、少先队队各班文明礼仪进行测评，分年级组每月评选出文明班级。

（2）、学校开展评选“文明礼仪之星”活动，每班推选出2名，学校将进行表彰。

【篇3】公司学习贯彻主题教育实施方案

一、活动目标：

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教学活动的适宜性和有效性，同时为每一位学生搭建展示自己的舞台，锻炼同学们活动设计、组织实施、反思活动的能力，进一步激发学生积极投身教学研究和实践的热情，故开展原创教学活动方案设计比赛。

二、参加对象：

20xx级、20xx级综合音乐班

三、报名截至时间：

20xx年11月4日

四、大赛时间：

20xx年11月11日-20xx年11月13日

五、评比要求：

1、活动内容应落实《指南》精神，在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域设计丰富多彩的教育活动，生动展现当前幼儿教育的发展方向、价值取向和时代特点，体现教师教育智慧。

2、教学活动应遵循幼儿身心发展规律和认知特点，体现正确的儿童观、知识观和课程观。

3、教学活动方案的撰写应目标明确、准备充分、过程清晰、方法灵活、操作性强、反思具有针对性。

4、教学活动方案的写作格式为：活动名称（标明使用的年龄段）、设计意图、活动目标、活动准备（包括知识经验的准备、物质材料准备等）、活动过程、活动延伸、活动反思。活动方案以详案的方式体现。

六、评分标准：

1、活动目标明确、具体，要求恰当，切合实际，措词准确，表述清楚，能够充分体现《指南》的教育理念。（10分）

2、活动内容丰富，符合幼儿年龄特点、学习特点和认知规律，贴近幼儿的`生活，注重幼儿情感、态度、知识、技能等方面的养成和发展。（15分）

3、活动过程充分体现以幼儿为学习主体，教师是幼儿学习活动的合作者、支持者和引导者。各个活动环节的设计（包括活动的导入、讲解、幼儿的操作及参与、活动的延伸等）符合幼儿的认知结构，思路清晰、科学合理、严谨有序。（25分）

4、教学方法和教学手段运用恰当、实用、有效；富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性，并有利于突出重点，突破难点。（20分）

5、活动组织形式安排合理、具有较强的科学性、活动性、可行性和操作性。注重面向全体，能充分调动每位幼儿学习的积极性和主动性。（15分）

6、活动设计富有新意，体现知识的整合性。（15分）

七、评选程序：

1、第一轮根据指定题目，现场写作，评选出优秀教学活动设计。

2、第二轮进行优秀教学活动展示。

八、奖项设置

按成绩排序，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖选手给予一定奖励。